“哪里有数学，哪里就有美”！数学的美总有它的独特之处。为了让孩子们感受数学美、体会数学的价值、了解数学的有趣，在“图形的运动（三）”单元教学后，我们五年级数学组特别开展了“图形的运动美”实践性作业活动。
生活中我们可以看到大量的图形运动的现象，比如对称、平移和旋转，通过这些运动变化可以让图形变得更加美丽，一起来看我们的小小设计师们，动手设计的一幅幅漂亮的图案吧！
孩子们兴致勃勃地运用所学的平移、对称和旋转知识，展开他们天马行空的想象力，展现了一幅幅精美的图案，让人不禁感叹孩子们的思维力和创造力真是不容小觑！
孩子们在原有知识经验的基础上，把课堂上获得的体验及丰富的理论知识，又一次运用到了实践之中，他们积极思考，从变换的角度去欣赏、感受其中蕴含的美，识别不同的基本图形发生了怎样的变化之后，形成了一幅幅漂亮的图案，体会数学的应用价值，体验图形运动的美妙，同时也激发了学生的创造性思维。