每年11月的第四个星期四是感恩节，在这个特殊的节日里，让我们一起引领孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，对待父母，老师，朋友和帮助自己的人都能以一颗感恩的心面对，并将感恩的情感升华孝顺长辈，乐意为他人做事情的行为。
为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，感恩节到来之际，我校利用升旗仪式，对全校师生进行“学会感恩，让生活充满爱”系列主题教育活得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应。
班主任利用班会对学生进行《感恩教育，感恩生活》的班会主题，积极营造和谐、真诚、可持续发展的校园氛围。
通过感恩演讲，感恩朗诵，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
通过感恩板报，歌唱《感恩的心》营造良好的感恩环境，生成学生的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。
心有慈孝，快乐成长，为此老师给孩子们布置了家庭作业，通过给长辈捶捶背，揉揉肩的活动，让孩子们学关心他人、尊敬长辈，让他们从小感知爱、表达爱、传递爱，学会感恩，收获成长。
下面让我们一起来看看新阳孩子们在日常生活里是用怎样的行动来诠释感恩的。对于农村的孩子来说，烧饭煮菜是他们家居的必备技能，洗碗扫地是他们的日常。
行动，是“感恩”的践行；绘画书写，是“感恩”的痕迹。这里除了有孩子们认真书写的背影还有他们亲手制作一份的感恩手抄报感恩征文，记录在这次感恩活动中浓浓的爱。
真正的教育，是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”所以感恩教育不仅仅要教会孩子说"谢谢"，还应让孩子打心底里理解感恩，将感恩成为一种习惯，传递下去，这才是“给与”最好的注解。感恩教育的目的是让孩子明白：给与比得到，更容易收获快乐。
审核：吴令
图片提供：全体教师
编辑：麦惠