实习学校：广信区第六中学
实习学科：数学
实习指导老师：毛华金
实习时间：2023年3月—6月
实习生姓名：祝雅婷
实习生专业：数学与应用数学
带队指导老师：郑佳琪
上课年级班级：初二（11）班
上课章节：第18单元：特殊的平行四边形—矩形
是否公开课：是
教学准备阶段
备课，磨课
教学课件
1.教案
2.PPT
教学实施阶段
1.新课导入
通过对上节课所学习的知识进行回顾，然后观察PPT中的图片来走进本节课的知识。
01:59
2.新课讲授
通过合作交流的方式来引导学生大胆的对矩形具有的特殊性质进行猜测，再用数学的符号语言去证明所猜想的结论是否正确，让学生上台展示。
03:37
3.课堂总结
课堂的尾声让学生们畅谈本节课所学的知识。
4.课堂板书
教学评价阶段
1.自我评价：从课堂氛围和学生的学习情况来看，学生注意力集中，课堂讨论活动积极完成、认真思考，知识点掌握情况较好，能较好的区分知识点，教学目标基本达到。从教学重难点把握来看，重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键，结构合理，衔接自然。但举例说明知识内容时应当更加贴合学生实例生活，从学生的角度和观点入手，传授知识。
2.指导老师评价： 上课期间与学生的互动少了，与学生互动时，加强与学生的交流，多了解学生对该知识内容的理解。比如角色扮演时，加强对学生的引导，提高学生的思考能力，在让学生思考提出猜想的过程再慢一点给学生思考的空间，板书有待提高，整体教态和语言很好，整节课逻辑以及过程比较完整。
3.实习老师评价：这堂课教学结构完整，教学重难点分明，生动活泼，氛围轻松愉悦，能让学生在有趣的课堂活动中学习到知识。在教学过程中突出了学生主体的教学理念，培养学生自主探究学习的能力，让学生在学习中感受到成功的快乐！