“走进千家万户，关爱万千心灵”。作为老师，想要全面了解学生，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁！家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动，家访，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。 2023年5月9日起，弘文学校全体老师们分别走进学生家庭，了解学生的各方面情况……
本次家访活动是以班级为单位，班主任主导，各科任老师联动，主要是了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法。宣传学校的教育教学理念和办学成绩，引导家长支持和理解学校工作。了解掌握特殊家庭学生，如贫困生、单亲生和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮教、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施等等
通过孩子们的家庭，我们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长们一张张热情的笑脸，能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流，家长对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校工作。
在交流的过程中，家长们说的最多的一句话令我很感动，家长这样说“老师说的，孩子会听进去的”作为孩子的老师，很感动于这句话，老师的魅力无极限，当然，高兴之余，需要我们付出的会更多，通过和家长用心交谈，用一分为二的观点分析学生。在轻松融洽的气氛中，提出孩子存在的问题，始学生心服口服，家长也欣然配合。
家访是老师对学生家庭进行的一种访问，是对学生进行课外教育的重要途径之一，也是促进家校联系与沟通的绿色通道，家访，不仅用眼睛去看，更是用心灵去倾听，在一次心灵交错里，让教育更具内涵，更见温情和深度。
这次家访，让我们真实地了解了学生的家庭情况，更加深入地了解了学生的内心世界，建立信赖、融洽的家校联系，拉近学校和家庭之间的距离，为今后更好的学校教育活动打下基础。但是需要我们思考的还有很多很多，学生是稚嫩的，是需要呵护的。在学校，我们面对几十个孩子，可能顾及不到每一个孩子，而家访恰恰可以弥补我们工作的不足，可以让我们跟学生走得更近，让学生感觉到老师在关心他们，老师是爱他们的。
在今后漫长的教育路途中，我只能以屈原的话自勉——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。