草木浓翠，麦穗渐满。为提高课堂教学效率，提升学生学科素养，有效落实双减政策，5 月30日上午，宁化县小学六年级语文学科期末复习专题研训活动在教师进修学校举行。全县各小学的毕业班语文教师参加了此次活动。活动由教师进修学校罗廷珍主任主持。
首先城东小学的张爱华老师为大家带来讲座——《寻精细复习密匙，创高效复习课堂》。张老师本次讲座先分析了目前存在的“炒冷饭”“题海战术”的复习现状，这种复习不仅老师累，学生也苦。如何进行高效复习？工欲善其事，必先利其器。复习前的准备工作很重要，收集资料，做好学情分析，知识点梳理等，能为有效复习奠定基础。复习时可采用三轮复习策略。第一轮抓住重点，过好基础关；第二轮专题分讲，突破难点；第三轮综合训练，查缺补漏。同时强调了复习的系统性、趣味性和选择性。张老师的复习经验分享，为毕业班语文复习教学指明方向，让老师们受益匪浅。
宁化县教师进修学校罗廷珍主任围绕着“复习什么？”和“怎样复习？”两个方面，对复习内容和方法，做出针对性的指导。
罗主任以新课标为引领，强调不仅在平时的教学中要用好课标，在复习过程也要关注课标，做到依标扣本，立足核心素养，给复习指明了方向。
罗主任从命题的方向，深入分析了语文考查的知识点和考查形式，强调了知识的整理和归类的重要性，为复习构建了一个行之有效的框架。同时，注重方法的渗透和指导，教师在复习时应该注重分类复习，大致分为积累与运用、阅读与鉴赏、表达与交流等模块；结合双减的背景，注重讲练结合，合理的运用复习资料，避免给学生造成过重的学习负担，精选题目，适当练习，提高复习效率。
其次，学生答题、审题习惯的培养也十分重要，尤其是阅读与鉴赏中问答题的答题要适当训练学生做到规范答题、分点答题、观点鲜明、理由充分，有理有据；对于阅读与表达常见的话题作文、半命题作文，罗主任也给出了指导，从审题、拟题、选材、写作技法等方面都进行了一一解答。
最后，复习过程中教师要善于把知识性和趣味性有机结合，争取让每一位学生能在和谐、愉快的气氛中乐于复习、勤于复习。
“积力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成”。本次小学语文毕业复习研讨活动是小学毕业复习攻坚战的“及时雨”，为全县小学语文复习备考指明了方向，提高了复习工作的精准性和高效性，确保了复习工作的稳步扎实推进。