幼教之行，其路漫漫，上下求索，互学求新。
2023年5月30日，学员们以精神饱满的状态，开启了第二天的培训学习之旅。
市教育局基教科黄国队科长结合个人工作履历，分享了他在各个岗位的工作经历和心得体会，巧妙地引入了今天的培训课程《教育思想与办园理念》。
黄科长指出：新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。要深入学习领会习近平总书记关于教育重要论述，牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”的意义，并结合自身的经历和感悟，强调了新时期党的教育方针，要求各园的办园理念要适应时代发展。
黄科长详细地分析了当前教育改革的目标任务对我国教育发展的深远意义和影响，希望我们能认真研读各项政策，善于捕捉信息，进一步明确幼儿园的发展目标，提升办园理念。
在问题反思环节中，黄科长深挖当前各园工作中存在的问题，如：对教育政策文件传阅学习不重视；存在校园安全问题；开学准备工作缺乏全面性和充分性；课程安排是否合理等，提醒我们在面对这些问题时要改变传统的思维方式，及时总结反思，创新工作方法，提高工作效能。
最后，黄科长以前苏联.苏霍姆林斯基的“领导学校首先是要教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”这句话结束本次培训，鼓励我们做一个勤反思、善总结、有思想的园长。
下午，陈学东园长给我们分享了精彩的讲座——《从文化里生长出来的园本课程》
陈学东园长结合自身履历，从园长专业能力结构展开阐述，通过各种案例让我们明白身为园长要具备课程领导力，理解园本课程领导力的构成要素，深入研究幼儿、研究幼儿园课程、研究幼儿园文化。认真读懂孩子，了解孩子最宝贵的各种品质，掌握幼儿园文化的结构，让园本文化内化于心，外化于行，固化于制，显化于形。
以珠海金湾容德幼儿园为例，深入浅出的给我们讲述了幼儿园理念文化系统的结构问题、核心意义。界定园本课程概念:以法律法规及相关政策为指导，根据自身园所实际需求，打造属于自身园所的园本特色课程，办有根有魂的教育，让园本课程助推师幼共同发展。
文化和理念让园本课程生根发芽，思想和行动促园本课程生长开花。园所文化是一所幼儿园的灵魂，引领着园内各个方面的建设，推动着幼儿园可持续发展，提升幼儿园的教育内涵，促进教育品质的提升。
第二组全体成员
2023年5月30日