为了进一步深化课程改革，深入落实“双减”政策，提高教师教学业务能力，提高学生核心素养，本学期我校开展为期一周的教学能手评赛活动，学校教研处就本次活动进行了周密的安排。
本次活动涉及语文、数学、英语、常识四个学科组，由校领导和教研组长担任评委。下来就请大家一睹语文组老师的风采吧！
独行快，众兴远。赛前经过教研组反复的磨课，授课教师的精心备课，希望能呈现更精彩的课堂！
各位参赛老师根据授课内容从授课艺术、教学理念、基本技能等方面展现出自己的教学风采，课堂上既有学生对知识的探究学习，又有教师对学生学法的点拨指导。
史敏老师执教的复韵母《ao ou iu》她巧设教学情景，课堂气氛活跃，充分调动了学生的学习兴趣。课堂设计新颖独特，教学方法灵活多样，很好的启发学生思维，教学效果明显。
永娟娟老师执教的课题是《秋天》，她语言干炼，思路清晰，注重学生阅读能力的培养和学习方法的指导，教学效果良好。
杨莹老师执教的《小蝌蚪找妈妈》一课，教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。板书设计精巧，图文结合，直观清晰地展示授课内容，有效的辅助教学。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
古诗词教学是语文教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华。樊芳云老师讲授的《赠刘景文》不仅提高学生的写作水平，还能发展学生的思维能力，提高学生的欣赏品位与审美情趣。
高海艳老师执教的《在牛肚子里旅行》是一篇科普童话，教态自然大方，语言流畅，使学生明白了：牛有四个胃，牛有反刍现象，同时也告诉我们遇事沉着冷静、同学之间互帮互助的道理。
一节节饱涵着智慧与情感的课堂让学生们沉浸其中，体验其中，感悟其中，倾听着自己拔节成长的美妙过程。无论是何种教法，大家都更关注的是学生的学习状态，更关注的是学生生命成长的状态，真正做到了还课堂于学生，让学生真正成为课堂的主人。
听课老师们认真专注，用心记录，虚心好学，都很珍惜这次难得的学习机会，积极弥补短板，提升自我。
评委老师坚持公平、公正、公开原则，依据评分细则和得分标准现场打分，从教学目标、教学内容、教学过程与方法、专业素养、教学效果等五个方面对参赛教师进行综合评价。
讲是为了更好地促进交流与学习，也是为了更好地促进教师的成长与发展。如果听课是为了大家彼此之间交换“一个苹果”，那么评课就是为了促进大家由交换苹果发展为交换思想，达到交流经验，教学相长的目的。
砥砺深耕、笃行致远，这次赛教活动是以新课标基本理念为指导，以加强教师教学基本功，提高教学质量为目的，为全体老师提供了一个互相学习的平台。达到了预期的目的，取得了很好的成效。同时也推动了我校深度教研工作的开展。没有最好，只有更好，教学工作更是如此，让我们一起努力，一起进步！