“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为助力广东省学前教育均衡发展，促进广东省各市幼儿园保育水平的提升，由韩山师范学院承办的“2023年广东省幼儿园骨干保育员示范培训班”于5月30日到潮州市绵德幼儿园进行跟岗实践。
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潮州市绵德幼儿园座落在海滨邹鲁——潮州古城的东北面。幼儿园前身是我市1952年最早创办的公办园，1980年市教育局复办市教工第一幼儿园和教工第二幼儿园，1994年两所幼儿园合并更名为市绵德幼儿园。该园于2002年5月率先成为我市首家省一级幼儿园。幼儿园设有两个教学点，在园幼儿693名，教职工编制47人。拥有一支师德高尚，业务精湛，高学历、高素质、高水平、能力强，具有强烈责任心和爱心的专业师资队伍。
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接下来由洪雪娟园长为我们带来《三向合力、科学衔接，相伴成长》的讲座，告诉我们如何做好幼儿园和小学衔接的重要性。幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。
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绵德幼儿园携手老师和宝贝们，汇集所有的智慧和力量，为了每一名幼儿，实现以游戏和传统，一同创建更加有趣、舒适、现代的校园环境。
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在幼儿成长的关键期，及时对幼儿进行环境教育，让幼儿养成节约资源的好习惯，使“环保”的理念潜移默化的渗入到幼儿的日常生活中来。
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下午的培训由来自辽宁营口技术学院教授王金洪为我们带来精彩的讲座——《基于趣味游戏探索，提升保育配教能力》。王教授在讲座上给我们带来了许多欢乐，其中讲述了两个主题，提出了对保育员更多的专业要求。
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主题一：创建室内外环境——配合教育活动，明确指出保育员也要了解教师的教学内容，在在组织幼儿活动中保育教师要灵活机智的参与到游戏中。
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在教授的指导下，各小组就保育老师的工作要求进行了积极的讨论并请个别组员发言，提高我们保育工作的认识。
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主题二：掌握趣味性游戏，提升配教能力。保育员也是教育工作者，在各种活动中，也要配合教师的教育教学活动。
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在幼儿园进行的各种教育活动中，保育员要认真观察孩子和教师的行为，及时了解教育动态和活动的要求，及时与教师沟通共同搞好教育活动。
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此次跟岗实践活动已圆满结束，学员们收获满满，每一位都在用心学习，努力提高自己的专业知识和综合素养。道阻且长，行则将至。最后，感谢潮州市绵德幼儿园为跟岗学员们提供学习交流的平台。对提高保育教师的专业素质和保育工作质量起到了良好的促进作用，为幼儿健康成长提供了坚实的保障。