5月25日是我国的“心理健康日”，取谐音“我爱我”，意为我们要拥抱情绪、认识自我，悦纳自我，了解自己存在的价值，关爱自己及他人的心理健康和成长。
绚丽的生命离不开健康的心理，拥有健康的心灵和阳光的心态，才能拥有五彩斑斓的生活。为有效应对各种心理危机，营造积极向上的校园文化氛围，促进师生心理健康，海口市桂林洋中学第一届心理健康节活动“不“欺”而“愈”温暖同行”，在5月如期开展。
活动一：国旗下讲话
为了号召广大师生关注自我，关爱他人，积极发掘自身的潜能，树立自信健康的心理观念，关注自己的心理健康和心灵成长，以更健康的心态迎接学习和生活。我校在“525”这周的周一举行了《不“欺”而“愈”，温暖同行》为主题的国旗下讲话。
活动二：心理健康主题班会
本次主题班会活动帮助同学们了解“525”这个节日，介绍有关“525”的活动，让学生知道每个人都是强大而美好的。另外，向学生们介绍了校园欺凌的严重性和危害，用真实的案例让孩子们认识到，言语和行为上的欺凌会对受害者造成长远的心理创伤。学生们认真聆听，不时点头，他们的眼神中透露出对这一问题的关注和思考。
活动三：“走心桌游”卡牌体验
本着让学生更好的探索自己，认识自己的信念，我校心理老师们在5月22日上午8:00-11:30在校园举办了“走心桌游”卡牌体验活动，学生可以借由这面“镜子”来觉察、理清自己内在的情绪，可以培养自己的创造力与直觉力，最终实现“自我觉察、自我疗愈”。
活动四：心灵漫画
为进一步推进学校心理健康教育，营造阳光心灵的良好氛围，我校举行了 心理漫画大赛，心理漫画可以引导学生积极主动觉察自我，悦纳自我，体验心灵之美，激发创造力和想象力。学生结合自身经历，将自己内心所思所想、感受或体验以心理漫画的形式描绘出来。心理活动是无形的，绘画却可以让心理活动变得有形、有趣、有料。画由心生，每一幅画都是学生内心的写照，让我们一起走进同学们的小世界，看一看他们眼中的自己吧。
心理老师精心准备的奖品，学生拿到奖品脸上都充满惊喜。
活动五：七年级团辅活动
由于七年级学生刚进入初中的校园，人际关系各个方面都有不适应，此次团辅目的在于打破隔阂，促进学生互动，增加团队合作的信任基础，凝聚团体的共识，强化团队的向心力。 激发团队合作意识，掌握团队合作的方法。
本次心理节系列活动加强了我校学生心理素质教育，展现了学生健康、自信、阳光、乐观的优秀心理品质，师生良好的精神风貌。在今后的日子里我们还将不断努力，使心理健康更贴近学生，使心理健康课不再成为一门课，而是成为一种轻松愉悦的相互交流。