莘县翰林学校小学部科学课课例观摩活动

莘县翰林学校小学部
创建于2023-05-30
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       科学博大精深,需要我们不断去尝试、探索,为了能让教师更好的驾驭课堂,5月30日我校全体科学教师参加了课堂教学线上直播活动,学习他人课堂的经验,发现自己的不足,改进自己的课堂教学。

       本次活动主要分三部分:课例展示、专家评课和卢主任总结。

       第一部分,观看三位老师精心准备的科学实验观摩课。

       第一节,冷晓艳老师执教的《月相的变化》巧设导入,欣赏苏轼的《水调歌头》,引出月相话题,通过优美的古诗词,唤起学生对于月相的认识,让学生把注意力聚焦在月相的变化,激发学生的探究兴趣。

       本课冷老师将宇宙空间模拟搬到课堂内,模拟太阳、地球、月球三者位置和周期性运动变化过程,在实验中记录月相变化过程,把天体运动具象化,帮助学生建立空间观念,激发学生对地球和宇宙的探索兴趣。

       第二节,宋林老师执教的《秋冬星空》,本课教师精心自制模型,将北斗七星的天体运动用投影的方式具体化,通过光的位置和影子的位置变化,引发学生的思考。

       模拟实验中学生发现北斗七星的七颗星和地球之间的距离也是有远有近的,在宇宙中不同角度观察,形象是不同的,它们之间是没有联系的,环节设计巧妙,即帮助学生理解七颗星与地球距离远近各不相同,也探讨完善了星座概念。

       第三节,徐亮老师执教的《春夏星空》,徐老师重方法指导,利用虚拟软件这一信息技术手段,用软件展示星空图,引导学生掌握两种观察方法:一是一天之中,不同时刻的观察记录;另一种是不同日期,同一时刻的观察记录。

       这节课徐老师借助信息技术手段,让学生通过观看动画演示,加深学生对天体系统的大小,相对位置、层次等概念的认识。

       第二部分由专家栾彩霞老师对三位老师的课堂进行点评。点出课堂中的优点,使我们豁然开朗,同时也指出部分的不足,让我们也引以为戒。

       第三部分山东省教育科学研究院学术委员会主任卢巍主任进行总结,整体分析了范例课堂的优点,提出了对广大科学教师期望。

       观摩结束后我校全体科学老师们认真总结体会:

       这次学习活动使我校老师受益匪浅,领略到了优秀教师授课的风采,学到了宝贵的科学教学经验。让我们体会到教学中应引导学生主动参与课堂,教师指导学生做好分组实验,并引导孩子将自己实验过程结果分享出去,做到将课堂交给孩子,让学生能够在实践中学习到知识才是我们教师最应该做到的。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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