九层之台，起于垒土
千里之行，始于足下
为进一步加强教学常规管理，提升教师业务素质，提高教育教学质量，确保教学常规工作常态化、规范化、细致化。5月29日，沾化区第二实验学校在教务处的组织下，对全体任课教师的教案、学生作业的批改情况进行了深入、细致地检查。
本次检査本着客观、公正的态度，有级部主任及各级部中推荐的责任心强的教师代表组成了检查小组，按照学期初学校制定的教案、作业相关标准进行检查。
通过检查发现老师们的备课教案都非常认真，既重视学生的学习主体性和和教师的主导作用，又注重课堂教学情境的设计，内容安排的合理性。教学环节齐全，教学重难点突出。特别是有些教师的教案有圈有画，有贴有剪，让人看后赏心悦目，赞叹不已！
老师们的作业更是全批全改，认真仔细，对每个学生的作业都给予评定。对作业完成出色或是有进步的学生给予激励性的评语，调动学生的积极性；对错误之处做出适当的批示，提醒孩子们及时改正；批改日期清晰，等级划分明显。
作文批改更加细致，既有批语，又有指导性的激励语言。
美术作业异彩纷呈
教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处。一次检查就是一次交流，一次促进，能让我们互相学习，并能发现问题，有针对性地改正存在的不足，更好地促进了教师专业化发展，使我们沾化区第二实验学校的教学工作再上一个新的台阶！
编辑：牟爱双
审核：李春龙
王俊青