夏日的校园里，万物焕发着生机。为了
促进向阳中心小学语文教师专业素养和教育
教学质量稳步提升，三年级语文科组在五月
份开展了丰富多彩的科组教研活动以及教学
内容分享交流。
为了能更好的在青年教师擂台赛呈现精
彩的课堂，林亚璇老师进行了两次磨课。
林亚璇老师在擂台赛中为大家呈现了一节精彩生动的课文课———《剃头大师》。林老师善于挖掘文本内涵，有效进行语言训练，给予我们很多教学的启示。整堂课充满了童真童趣，学生既得文旨，又得文趣。
5月9日，三年级语文老师在林芝组长的带领下，一起探讨教学困惑，梳理本周教学重点，精心研磨组内研究课。科组老师纷纷交流备课思路、教学重点、教学难点等。
5月23日下午，刘元丽老师在向阳小学三区三（1）班上组内研究课《肥皂泡》，刘老师教学思路清晰，非常注重指导学生阅读方法的运用、关注作者的表达方法、注重课内到课外的延伸。刘老师还十分注重学生的主体地位，让学生积极发言，充分讨论。
第二节课，谭燕素老师在向阳小学三区三（2）班上组内研究课《火烧云》。谭老师整堂课气氛活跃，学生参与度很高。谭老师教学思路清晰，从火烧云的颜色、形状两方面入手，结合图片，让学生清晰地感知课文内容。
5月30日下午，吴小宁老师在向阳小学三（6）班演绎了一节高效扎实的组内研究课《海底世界》。吴老师温和亲切，带领学生在海底世界里自由遨游，在轻松愉快的氛围中将课文重难点落实到位。
5月30日下午，林芝老师在三（2）班上口语交际《劝告》，林老师课堂的导入点燃孩子们想说的欲望，创设情景让孩子们表演，让孩子们乐于参与到实际活动中，并且从中归纳交际要点，让学生有据可评，有理可依。
他山之石，可以攻玉。每一次听研究课，都是我们借签别人研究教材、处理教材的方法，提高自己教学能力的机会。而评课则可以提高自己的鉴别力、思考力、表达力。我们科组的老师认真对待每一次的听课评课。
“教”以潜心，“研”以致远，三年级语文科组在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义。落实核心素养，为教育赋能。
“教无涯，研无尽”，研前有准备，研中有碰撞,研后有思考。老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂!