五月榴花妖艳烘
绿杨带雨垂垂重
这是一个关于“我爱我”的五月
这是一个关于了解自己、接纳自己的五月
裹挟着阳光和芬芳
让我们一起来
爱自己!
为深入贯彻党的二十大精神，落实《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》等文件精神，近期海拉尔区桃李学校开展了以“心沐阳光 共筑未来”为主题的心理健康教育宣传月系列活动。
利用黑板报、手抄报、宣传大屏、校园广播等形式进行心理健康知识宣传，进一步普及心理健康知识，提升学生心理素养，引导学生学会积极面对困难和挫折，以阳光的心态面对学习和生活。
同学们制作心理效应手抄报，了解有趣的心理经典效应，开启了探索心理世界的一扇窗，在日常学习和生活中也可以尝试利用心理效应让自己变得更强大。
开展“我就是我”——心理健康主题班会。
同学们完成了一项有趣的“自画像”：把最能代表自己的玩偶画出来，再说出几个概括自己的特点的关键词。在分享与创作的过程中，同学们了解自己、看见真实的自己，也让其他同学认识了更有趣的自己。
为真切体验妈妈孕育的辛苦，低年级同学开展了“护蛋行动”，这一天就像妈妈保护孩子一样保护蛋宝宝一天，无论吃饭、活动、睡午觉都将“蛋宝宝“装在口袋里，小心地看管，体验妈妈的呵护和温暖，学会感恩与责任。
依托集体教育，开展”5.25“心理健康日主题活动，本次以大风吹、心有千千结、无敌风火轮等轻松愉快的游戏方式，积极培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
一起来感受同学们的欢乐吧！
村上春树说过，小确幸就是微小而确实的幸福。它很小，小到或许只能持续一秒，但是它很真实，真实到你在当下就能伸手握住。同学们在桃李校园的各个角落感受着幸福，也希望这份微笑而确实的幸福可以传递到每个受众。
青春小怪兽的出现，可能会产生兴奋、焦虑、愤怒等比较理解的情绪，也意味着可能正面临着一些成长过程中的困难或挑战，怎样面对呢?在观看心理电影《青春变形记》后，同学们有话说······
初三学生参加了中考前心理辅导专题讲座和心理疏导活动，引导学生利用冥想、腹式呼吸、五官正念法等帮助考生调整心态，积极应考。
“525我爱我”心理健康月系列活动已圆满结束，通过这次活动的开展，同学们更加勇敢的表达内心深处最真实的自己，懂得了及时抒发个人情绪的重要性，同时增进了同学们之间的感情，让同学们更加积极乐观的去面对生活。
今后我校将继续做好心理健康宣传工作，建立健康的心理环境，使学生提高自身幸福感知水平，爱自己、爱他人、爱社会。
编 辑：姜 雪
审 核：张向辉