五育并举 立德树人
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五育并举 立德树人的简篇(二)

创建于2023-05-30 阅读533

  师者为师亦为范,学高为师,德高为范。

  为加强师德师风建设,进一步弘扬老师爱岗敬业和无私奉献的精神,提高教师自身修养,弘扬教师正能量,树立教师新形象,规范教师行为举止。高县来复镇大窝初级中学校开展“师德师风问题专项整治工作”系列活动。根据学校整治工作实施方案,第一阶段已经顺利完成,现己进入第二阶段。第二阶段活动由“师德师风问题专项整治工作”推进会,召开学生、家长、社会人士代表民主测评会,实地家访调研,查找学校、教师在师德师风建设中存在的问题,教师认真查摆个人师德师风问题五个板块构成。

  在2023年5月22日下午,学校党支部副书记、副校长李业组织开展了“大窝中学师德师风问题专项整治工作”推进会,会上李业副书记再次讲到:倡扬高尚的师德师风,是中华民族的优良传统,是新时期教育的首要任务。李副书记结合典型案例、教育故事等告诫老师们要热爱学生、尊重家长,开展工作时注重方式方法,不碰红线,不睬底线,坚决抵制师德不良现象的发生,塑造新时代教师的良好形象。对本次系列活动第二阶段的相关活动进行安排部署。

  要求全体教师对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》和“高县中小学教师职业行为负面清单”等内容,认真查摆个人师德师风问题,以年级来分组,采用自评、互评方式来完成学校教师师德师风测评表,年级组分组汇总相关情况,让老师们深刻反思个人从教以来师德师风行为。

  5月24日上午,我校分别请到了社区代表、家长代表、学生代表召开了教师民主测评会,李副书记向各位代表讲解了本次会议的意义和目的,希望代表们能如实对老师们做出民主测评。

  要求学校行政、班主任、科任老师在两周内对师德师风问题进行家访,老师们积极开展家访调查工作,了解教师师德师风相关问题,发现问题,积极整改问题。

  通过本次活动老师们深刻认识到,加强师德师风学习的重要性和紧迫性,强化了师德师风的红线意识、底线意识。在今后的教育教学工作中,我校全体教师将严守师德规范合适的底线,坚守教育初心,勇担育人使命,朝着“学高为师,身正为范”的“立德树人”目标不断前进。

撰稿:黄小敏

审稿:张继平

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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