教育，就是倾听孩子的声音，给孩子时间和空间去探索、去发现，去成长，让孩子成为生活的主角，而我们就在这里静静地守护静待花开。
儿童有一百种语言，而绘画作品，反映了他们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。孩子的画作，是我们走进孩子内心的一扇窗户，是孩子的一种特殊“语言”，具有内在的逻辑和表现形式，作为幼儿教师，我们要学会在在美育视域背景下倾听这种“语言”，理解儿童内心感受，提高自身审美力和专业解读能力。
为深入贯彻落实《兰州市教育局关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知》文件精神，宣传落实“倾听儿童，相伴成长”的主题，6月1日，在全世界儿童欢度节日之际，鼓楼巷幼儿园工会以“爱的滋养，美的体验”园所文化为引领，组织全体教职工参观了“种子2023之孩子们的作品与现场”—榕·美术馆公益展览，在全身心浸润在孩子的多样表达中，让我们凝神倾听儿童与艺术的对话。
活动中幼儿园特邀了兰州职业技师学院初等教育学院，策展人之一的杜老师，全程为我们进行了详细的介绍。
杜老师强调孩子作品的真实性和儿童画的重要性，孩子的绘画兴趣相比较于成人视角下儿童画的美观性而言是更加可贵的。艺术是真诚大于技术的。幼儿教师在美术活动中不可急于求成，而是将包容、以儿童为本作为组织美术活动的思路，学会保护童心，让绘画成为儿童的本能，成为反应儿童内心声音的表征。
老师们也在认真倾听讲解的同时认真观摩了美术馆中的儿童画，相信老师们在聆听与观摩中能够结合自己的工作经验有所感触。
活动结束后，教科室主任李小展组织老师们一起就今天的参观感受做了简短的交流。老师们就自己在开展美术活动中遇到的困惑向杜老师做了请教。
兰老师：如何在幼儿园里组织幼儿进行写生画？
杜老师：首先，写生画的基础是要在会用一定线条构图的基础上开展，所以，需要我们将课程系统化，不断的循序渐进，慢慢的让孩子们在感受中自然成长。其次，生活中的东西都可以用来写生，孩子们喜欢的玩具、老师、花花草草、好吃的等等，都可以让孩子们找到自己观察的角度，用自己的理解进行表达。另外，杜老师对于园内开展画展也给出了很多建议，尤其说到倾听儿童的画很重要，在看在听中才能发现孩子的内心世界，才能更好的保护孩子的童真，让纯粹的表达更加真实。
最后，教科室主任李小展对老师们提出了要求：希望老师们能将今天的所思所悟运用到今后的工作中，更多的看见孩子的艺术天性，不断学习，提高自己的艺术修养，让艺术氛围去熏陶孩子，也要看见更多的儿童，让每一位儿童都能成为艺术家。
一切生命都是从一粒种子开始的，种子代表“希望”，象征着一种强大的精神能量，一粒粒种子在被播撒的那一刻起就被赋予了使命，充满了对未来的期待与好奇。孩子们天生的童真和对艺术的真实表现就是这一粒粒种子，教师要做种子的播撒者、呵护者。感知童心，守护童心。
图：兰婷
文：张芸
审核：梁英