最大的快乐
不是已懂得的知识
而是不断的学习
不是已有的东西
而是不断的获取
不是已达到的高度
而是继续不断的攀登
为了提升数学教学能力，加强我们教师之间的交流联系，展示出我们学校的教研风采。文儒中心学校数学组教师于2023年5月30日举行了数学教研活动，本次授课教师为二（1）班的黄维平老师和二（2）班的郑琼玉老师。让我们一起走进课堂看看吧！
郑老师的课堂
走进郑老师的课堂给人带来如沐春风的感觉，她语言温和让人听起来很舒服，面对学生她细心对待，如同浇灌花朵一样。课前她积极采纳其他老师的建议、认真备课，最后给我们呈现了一节精彩的课堂——《数学广角-推理》。
通过猜东西游戏导入，激发学生的学习兴趣，学生的目光被郑老师狠狠的吸引住了。
郑老师课堂上激情投入，态度亲切，深受学生的喜爱，学生在课堂上学生积极举手参与。
同学们大胆上台展示自己，让我们为他们的勇气喝彩！
郑老师在课堂上积极巡视，不落下任何一个学生，为她点赞。
学生们认真听讲，并且积极做笔记。
好记性不如烂笔头，我们可爱的老师们也在认真地做笔记。
黄老师的课堂
黄老师的课堂台风稳重，课堂气氛活跃，上课状态积极投入，学生在课堂纪律良好的同时又能积极参与其中。
黄老师在粉笔盒里面放东西，让学生猜猜里面是什么，通过猜东西让同学们也有一个初步推理的意识，为本节课打下基础。
我们随着黄老师的那绘声绘色的语言，一起走进他的课堂。他丰富的肢体语言和面部表情将学生们的目光牢牢的吸引住，看他上课实在是一种享受。
学生们上课坐姿端正，目光如炬，始终跟着黄老师。上课记笔记也十分用心，做到了用眼看，用心听，用手记！
“书山有路勤为径，苦海无涯苦做舟。”我们老师也在不断的学习，在教学的道路上持续的更新自己的知识，强化自身的专业技能。
在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂 教学规律 、提高课堂教学效率 、促进学生全面发展 、促进教师专业成长、深化课程改革有着十分重要的意义 。
先由两位主备人对本节课进行一个简单的总结，说了对本节课感受比较深的地方。黄老师表示基本达到了教学目标，通过自己的精心备课，准备了学习单方便学生练习，但是板书方面还需要加强一下。郑老师说自己喜欢课堂巡视，平时会注意到成绩一般的学生，也会表现的机会给到他们，但是课堂的时间把控还需要再加强一下。
通过交流，大家集思广益，有如下的建议：
1.教师尽可能给学生表达，让学生多动手多说。
2.在导入的时候不要用粉笔盒会误导学生，让学生有一个猜测，粉笔盒会限制他们的想象。
3.板书需要有例子，可以简洁但是要突出重难点。
4.学生上台的时候，要引导学生表达，用数学的语言来描述。
5.每个课堂的教学环节时间要把握到位，有一个比较精准的预设。
此次教研活动不仅促进我校教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是促进了我校教师的专业成长和学校教育教学的发展。
- 图片提供：李经志
- 文字编辑：李经志
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