作为海口首家引进EYFS课程体系的国际幼儿园，我们荣幸的邀请到了资深幼教专家Laille Murphy担任园长。Laille园长来自新西兰，毕业于奥克兰大学，拥有资深的英式国际学前教育背景，曾在英国和阿联酋多所一流学校中担任领导职务。她曾带领有1500多名在校生的学校获得国际认可的奖项，提高了相关教学水平和成绩，在学校获得“苹果卓越学校（Apple Distinguished School）”过程中贡献卓越。
EYFS体系全面解读
以培养造就未来的创新领袖为目标，妮可的家国际幼儿园-西海岸园区采用EYFS教育体系，在其框架内进行教学设计，为学生创造多元`沉浸`富有意义的学习体验。
今天，园长将为您全面解读EYFS教育体系，一起看看英式教育的“起跑线”有何特别之处。
EYFS是什么？
EYFS（Early Years Foundation Stage,英国早期基础教育体系）是世界权威的婴幼儿早期教育标准之一，是英国政府以“给父母最好的选择，给幼儿最好的开始”为宗旨，提出并建立的早教体系。
EYFS规定了其教学原则`方法`学习领域与教学目标，在这个框架下，兼容并蓄，融合了当今世界上20多种先进的教育理论`研究和实践。
和其他教育理念与模式的最大区别在于：EYFS是一套完整的教育框架而不仅仅是教育方法或理念。
EYFS四大原则
EYFS以四大原则为基础，为0-5岁婴幼儿提供沉浸式和探索式的学习与发展环境。
- 独一无二的儿童
每个孩子从出生开始，都是独一无二的，有适应力的，有能力的，自信而坚定的持续学习者。
- 积极的关系
儿童在积极的关系中学会坚强与独立
- 有利的环境
有利的环境促使儿童良好地学习与发展，使他们的经验适合其个人需求，且使早期教育供给者和家长或照养者之间形强有力的合作关系。
- 学习与发展
儿童以不同的方式（“有效学习特征”）以及不同的节奏实现学习与发展，是前三个原则相加的结果。
EYFS七大学习与发展领域
基于英国EYFS七大发展领域，我们坚持“全人发展”的理念，学生不仅是在掌握知识和技能，更是在不断认知自我效能，构建自我意义。
三大基本领域的学习与发展，点燃儿童的好奇心和学习热情，促进他们学习能力的提高`积极关系的形成。
三个基本的领域：
- 身体发展Physical development
- 交流与语言发展Communication and language
- 个人社会性与情感发展Personal,social and emotional development
当儿童掌握并能够应用三大基本领域的知识，他们将接触到四大特定领域的内容，展开对七大领域所有知识的学习。
四个特定领域：
- 读写
- Literacy
- 数学
- Mathematics
- 认识世界
- Understanding the world
- 艺术与设计表现力
- Expressive arts and design
英国的早期教育提倡“play and learn”,让孩子从游戏和玩乐中去学习和探索世界。但“play”并不是指毫无目的地乱玩，而是依据EYFS大纲而有规划和特定目的地玩。
EYFS体系中，针对每个年龄段的孩子在七个领域的发展水平，都有明确的，细化的评价标准。老师会持续观察孩子是否出现当下月龄的典型发展特征，分析，评价，根据孩子的个性`优势与不足，给予相应的支持，及时调整下一阶段的教学计划。
有效学习特征
上方提到的EYFS七大学习与发展，回答的是“What to learn”的问题；而有效学习特征，回答的就是“How to learn”的问题。
儿童的有效学习特征（Characteristics of Effective Learning）涵盖三个方面：包括学习与探索，主动学习和创造力与批判性思维。
①玩耍与探索
幼儿通过游戏进行探索和体验，并用于尝试。
②主动学习
幼儿在遇到困难时集中精力，不断尝试，享受成就。
③批判地创造和思考
幼儿拥有并能发展自己的想法，在想法之间建立联系，并制定做事策略。
所有的这些有效学习特征都是有效学习的必备条件，孩子们也许会通过千奇百怪的方式来学习，但在学校中，老师需要观察到孩子的每一次变化，并支持孩子们的有效行为。
EYFS儿童学习与发展评价
遵循“独一无二的儿童”这一原则，EYFS使用OAP循环圈，以追踪儿童的学习发展情况。
我们相信，人生前几年的教育重心，不是知识的“抢跑”，而是健康，自信与安全感的“沉淀”。
在充满爱的，个性被尊重与理解的环境中，儿童才能真正发挥自己的禀赋，去探索未知，自由表达，大胆创造。
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