科学是人类在研究自然现象、发现自然规律的基础上形成的知识系统，以及获得这些知识系统的认识过程和在此过程中所利用的方法。
4月6日上午，综合组召开了2022−2023年度第二学期教研会议，会议由徐副主任主持，在教研会议中，吉副校长解读了个人成长积分方案，徐副主任宣读了集体备课方案，最后白香云校长特别强调了科学学科是一门体现科学本质的综合性基础课程，有助于提高全民科学素质，促进经济社会发展和科技强国建设。
初备
科学课程要培养学生的核心素养，主要是指学生在学习科学课程的过程中，逐步形成适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力。
集体备课
阿如汗老师从课程标准、学情分析、学习目标、教学过程几方面进行《昼夜交替》教学设计解读。同组教师积极参与讨论，大家围绕学习目标和教学环节展开激烈讨论，最终基于学生的认知水平和知识经验，科学安排学习进阶，将学习目标和课程内容有机整合。
展示课
巴达日乐图老师立足学生核心素养的发展，执教《昼夜交替》。在课堂中，巴老师从图片对比导入，同时运用观察、模拟实验、实验探究的学习方法，让孩子们在探究实验中突破学习重难点，培养学生科学观念和科学思维。
研讨提升
以“教”促“研”，以“研”促“思”。巴老师进行说课，老师们依次发言评课，交流激烈，思想碰撞，智慧互通，从多角度多方面共同解决教学中可能遇到的各种疑惑和困难，充分挖掘教学资源。
在集体备课中，教师们充分发挥集体的智慧，集思广益，博采众长。愿教师们在今后的教育之路上继续秉持教育初心，夯实教学内功，奋力击桨，向阳而行！
编辑：徐婷
图片：何福林
审核：吉靖静