【家长课堂】“家长进课堂 陪伴共成长”——学院附小2020级(6)中队家校共育学习活动

马国强
创建于2023-05-30
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为促进家校合育,充分发挥家长不同职业资源优势,丰富学校的教育教学内容,助力学生全面健康成长。5月28日滨城区滨州学院附属小学三年级6班组织召开家长进课堂活动,邀请学生家长讲述“海姆立克急救法”的相关知识,让孩子了解并掌握海姆立克急救法!得到了全班师生的一致好评!

什么是“海姆立克”急救法?

       是海姆立克教授于1974年发明的,它是一种运用于呼吸道异物窒息的快速急救手法。

      亨利·海姆立克教授是一位资深的外科医生,他在临床实践中,被大量的食物、异物窒息造成死亡的病例震惊。而在急诊的急救中,有些医师常常采用拍打病人背部,或将手指伸进口腔咽喉去取的办法排除异物,其结果不仅无效反而使异物深入呼吸道。这个发现,使亨利·海姆立克教授陷入了深深地思考。在他的不断思考中“海姆立克”急救手法蕴育而生。在此后的12年中,这种急救法在美国迅速普及且挽救了上万生命。海姆利克教授也因此被世界名人录誉为“世界上挽救生命最多的人”。

为什么要学习“海姆立克急救法”?

     我国每年有大量的呼吸道异物窒息导致死亡的病例,食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉笑、打闹或啼哭而发生,尤其多见于儿童。表现为突然呛咳、不能发音、呼吸急促、皮肤发紫,严重者可迅速出现意识丧失,甚至呼吸心跳停止。因此,意外一旦发生几乎没有入院急救的机会。 

      “海姆立克急救法”可以在发生呼吸道异物窒息时进行快速急救,保障生命安全。

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通过专业教学视频讲解,同学们了解到什么症状适合“海姆立克急救法”,以及各类人群(婴幼儿、成人)的急救方法及自救方法。

家长与同学现场示范,讲解异物卡喉后的急救措施,同学们学习氛围高涨

       通过本次课程,同学们了解“海姆立克急救法”,并亲自训练,掌握了这项技能,可以在发生呼吸道异物窒息时进行快速急救,保障生命安全。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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