“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”为促进城乡学校间教师的合作、交流，充分发挥优质学校的示范引领作用，提升城乡间课堂教育教学质量，2023年5月30日，东乡区教育发展研究中心由邵欢副主任带队并特邀三位学科专家，携手龙山小学、北港小学、东乡二中几位老师对我校进行“送培到校”活动！
语文课堂—青蛙卖泥塘
《青蛙卖泥塘》是一则童话故事。黄小金老师以猜谜导入，以此激发学生的兴趣。在教学时，黄老师根据低年级的学生特点，以读代讲，激发学生读的愿望。在读词语时，通过多种方式朗读。比如做一做动作，联系生活，让学生更好理解词语。比如吆喝一词：让学生观察部首，再做动作，接着放入句子中朗读，非常细致。这也是值得我学习的地方。
在教学中，黄老师通过师生合作读，让学生发现句子表达方式特点，再让学生学着这样的方式进行分角色表演。这样充分让学生在情境中理解语言，在实践中习得语言。
数学课堂—鸡兔同笼
王慧娇所执教的为四年级数学《鸡兔同笼》，王老师教态大方，学生配合密切、兴趣浓厚、既突出了重点、又突破了难点。王老师所上的《鸡兔同笼》课具有趣味性和挑战性，这节课重点是想通过简单的事例渗透一些重要的数学思想方法、让学生主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。培养学生解决实际问题的实践经验和能力。王老师让学生通过小组合作自学探究鸡兔同笼问题，让学生经历猜想、实验、推 理等数学探索的过程，激发学生对数学的好奇心和求知欲，增强学生学习数学的兴趣。
数学课堂—鸽巢问题
北港小学何圣娜老师所上的《鸽巢问题》，给大家整体的感觉是教师教得扎实，学生学得有效。她根据新课改的要求努力做到，以学生为主体，以教师为主导，放手学生又有效调控课堂。何老师将学生分为四人一小组合作完成课堂教学任务。课前何老师通过抽取扑克牌游戏导入，非常贴切新课，吸引了同学们的眼球，激发了学生的学习兴趣。何老师通过让学生小组合作动手操作，把4支铅笔放进3个笔筒里，不管怎么放总有一个笔筒里至少有2支铅笔。让学生用枚举法，把所有情况摆出来，运用直观的方式，理解简单的“鸽巢原理”。这节课何老师注意渗透数学和生活的联系，充分让学生小组合作，学生上台操作，并在游戏中深化数学知识。
英语课堂—I'd like some noodles
来自东乡二中的洪雯老师给我们带来的是七年级下册第十单元的阅读课，洪老师首先运用小猪佩奇动画视频导入，让学生提起学习兴趣，以图片的形式，让学生了解在中国传统节日我们的传统美食。然后通过对文章配图与标题的讨论，学生大致预测文章的主要内容，并在老师的帮助下学习了新词。洪老师根据中考题型设计了划分结构，判断段意，以及归纳思维导图等方式来教学这篇阅读课，教学过程实用有效，并根据新课标要求，让同学们了解不同国家关于生日的不同习俗，增强了孩子们的文化意识！非常值得老师们学习借鉴！
精彩评课、议课
“教而不研则浅，研而不教则空。”在评课环节，授课教师与听课人员齐聚一堂，各抒己见，从不同角度、不同维度畅谈了各自的收获与体会。
本次送教送培活动举办非常成功，每位老师的课堂都非常精彩，各位老师从理念到经验，从智慧到技术，从框架到细节，都给教师们带来了方法上的启迪，是我们教学路上的一次成长。我校老师纷纷表示要将这次送培送教活动的教育理念和方法应用于平时的教学工作，在实践中成长，全面提升课堂教学质量。
监制 ：金丙建
审核：蔡博中
图文： 张官荣、黄淑玲