——罗溪小学教研活动
乡村振兴，教育先行。为了进一步促进农村边远和薄弱学校教师的专业成长，切实提高农村教师教研水平，促进义务教育高质量发展。2023年5月25日，罗定市教师发展中心党支部在附城街罗溪小学开展“乡村教育振兴优课下乡”教研活动。
本次教研活动由四个环节组成。
第一环节：由罗定市第四小学李富茜老师执教二年级数学《千以内数的认识》。李老师采用图片导入的方式，激发学生的学习兴趣。整节课李老师教态自然，语言生动，渗透式的教学方法，灵活创新的课堂活动，深受学生喜爱。李富茜老师在课堂教学过程中体现学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，课堂教学气氛活跃。
第二环节：首先由罗定市第四小学李富茜老师对刚才展示的优课作教学设计分析及教学反思。然后由参加观摩的领导和教师就李老师的这节课进行点评，听课老师、领导畅所欲言，各抒己见。他们认为李老师的课表扬到位，在教学中注重细节教学，同时充分发挥任务单的作用，教学机智、知识的迁移都在这节课体现出来。李老师在教学中注意对学生数感的培养，还锻炼学生的胆量，树立学生的学习的自信心，培养学生良好的学习习惯。
第三环节：由罗溪小学蒋淼光校长发言。蒋校长感谢罗定市教师发展中心及附城街中心小学能够组织这次教研活动，为我们学校展示一节这么优秀的课例，让我们农村教师的教研水平得到很大的提升。
第四环节：由驻罗溪村委第一书记覃超彬作活动总结。本次活动在切实提升教师教研水平，推动教师专业水平发展起很大的帮助作用。希望老师们在往后可以同心协力，推陈出新，开展形式多样，内容丰富的教研交流活动，从而提升罗溪小学教育教学水平。
罗定市“乡村教育振兴优课下乡”教研活动大合照。
本次“乡村教育振兴优课下乡”教研活动，搭建了校际交流的桥梁，优质教育资源的共享，通过自我反思—同伴互助—专业引领，开阔了教师的课程视野。“乡村教育振兴优课下乡”充分发挥骨干教师、学科带头人的专业引领作用，激发教师参加教研的积极性，促进了教师之间的沟通，使教师在学习优秀教师的教学方法、教学技巧、教学语言的同时，逐步意识到作为一名教师要不断地及时地更新自身的教学观念和专业知识结构，努力转变和改进教学行为，以促进自身的专业成长。
撰稿： 罗翠静
摄影： 李海清
审核： 陈妍 蒋淼光