王浩丞，男，11岁，就读于新城区阳光学校四年级一 班。
他是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光少年。
一、品学兼优成绩突出
他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。
他专心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流，从中受益匪浅。家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物。
他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。
在他的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
二、尊敬师长团结同学
对待老师，他发自内心的尊重与敬爱，是老师给予了
他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他所取得的成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。
他对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失，对于学习成绩不好而且自理能力差的同学，他经常给予帮助。
他不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包、笔和本子等学习用品寄给有需要的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、自主自立全面发展
在生活上，他坚持“自己的事情自己做”，尽量做到自主自立，他是父母心中的好孩子，放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。
他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他适应环境和独立生活的能力很强。在保证学习成绩优秀的情况下，他还积极发展兴趣爱好。坚持学习架子鼓、书法等等，几年来没有间断过，取得了一定的成绩。
他还有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，他心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，王浩丞同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那好学的精神、他那勤俭的品质将会影响着更多的少年健康成长。
总之，王浩丞同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！
编辑：杜芸
初审：张欢欢
复审：崔鑫
终审：高润润