乐学善思，“数”我会玩——平远县东石小学第三届数学素养展示活动

　　为进一步激发学生的求知欲和学习数学的热情，发展学生的数学思维，提升学生的核心素养，我校于5月1日至6月1日积极开展数学素养展示活动，让学生走进数学文化，感受数学魅力。

　　本届数学素养展示节活动根据学生身心发展的特点设计不同学龄段的活动。既适应学生的个性发展需要，又让学生通过对以往知识的归类梳理，更为深刻地把握所学知识，让学生在观察、思考、体验和互动的过程中，切身感受数学好玩、数学美妙、数学有用。

　　现在，让我们一起来看看学生的多彩作品吧！

　　数字画和有趣的拼搭（七巧板）

       多彩的图案，奇妙的构思，丰富的想象，学生有的以绘画的方式把数字王国里的 0-9 这 10个数字通过各种造型，变成了一幅幅生动又好玩的数学画，让数字生动起来；有的将七巧板与绘画结合，拼出一个个梦幻般的“童话世界”：海里遨游的鱼儿，草丛里觅食的鸟儿，海边伫立的房屋，太空遨游的火箭飞船······

　　书签制作和数学故事会

       精彩的设计，巧妙的想法，学生通过运用自己的小手，别出心裁地制作一张精美、有趣的书签：数字时钟、九九乘法表、尺子、对称树叶粘贴等。

　　此外，学生还把自己了解过的数学家的故事，以生动有趣的言语，配以丰沛的情感，录成视频向大家介绍自己喜爱的数学家。

　　作为校内的大哥哥、大姐姐，已经掌握了相当多的数学知识，同时动手能力、创新能力也与时俱进，因此呈现出了更加丰富多彩且具有数学特色的作品。

玩转尺规——用三角板、直尺、圆规等学具设计美丽图案。

公式巧归纳——对已有的知识点或概念进行创造性地理解与记忆，如：口诀法、串联记忆法、推导法、关键词法等。

绘制思维导图——进行单元知识点或者某个板块知识的整理回顾，让思维导图成为一种常态的学习方式，不断地去创新、去实践。

　　每位同学都展示了自己的想法和创意，老师们秉持着公平公正的理念筛选出了优秀的作品并给与鼓励。希望学生能够再接再励，不断提升数学素养，积累数学文化底蕴，促进全面、持续、和谐地发展。

　　每个班的老师都为参与活动的学生隆重地颁发了奖状，以资鼓励！

　　本次活动为学生们提供了展示的平台，分享收获的喜悦，感受数学文化的魅力，让学生切身感受数学好玩、数学美妙、数学有用，吸引更多的学生投入到学习数学的行动中来！

撰稿:陈  晴

照片:钟  敏

编辑:陈  晴，何  丽

终审:姚  畅