🌱课程缘起🌱
吹泡泡是每个幼儿童年都喜欢的游戏，七彩美丽，美幻的泡泡让幼儿快乐无比，户外活动时，操场是我们班幼儿最喜欢的场所，他们每次看到泡泡就会在操场上留下无限的快乐，他们追着泡泡就像一只只快乐的小鸟儿….，在平时洗手时他们发现了泡泡的存在，不仅仅是吹的泡泡。
王烁妍：我用洗手液就有泡泡了……
陈泊赫：老师，你看是不是很多泡泡啊。
孙筱玥：我也要试一下。
老师：你们真厉害发现了很多泡泡，那你们喜欢这些泡泡吗？
泡泡故事会🍃
经过孩子们激烈的讨论，我发现孩子们对泡泡的了解比较少，于是，我们决定进行一次泡泡的故事分享。
制作泡泡水🍃
一次科学活动中，老师为小朋友们带来了、如何制作泡泡水的活动，邀请了宝贝们上来吹泡泡，大家都很感兴趣，都想要上来吹泡泡。
有了这次制作泡泡水的经验，我们更加有信心能制作好泡泡水啦。
我们的泡泡是怎么来的呀？
孩子们：泡泡是泡泡机里的水吹出来的。
孩子们：泡泡是用嘴巴吹出来的。
老师：今天要带你们制作泡泡机里的泡泡水，来看看老师准备了哪些材料。
洗洁精、杯子、水、吸管。
魔法大探秘🍃
《指南》中指出：“艺术来源于生活，生活是创造的源泉。”将泡泡液投放到了美工区，泡泡液和颜料相加就变成了五颜六色的泡泡，在吹泡泡中体验到了美术的乐趣，培养了对幼儿的色彩感知力
小朋友1：这个泡泡等会就没有了怎么把它留下来？
小朋友2：我这个粉色的一会就没了？
小朋友3：我的也是
通过孩子们的讨论……
我也想过这个问题如何把泡泡留下来呢，于是就有了下面留住泡泡的办法。
泡泡足迹🌱
首先，我们先用画笔画出泡泡的颜色，孩子们通过观察阳光下泡泡的颜色，在纸上留下了这些颜色。但是这样仅仅不够的，画出来的泡泡总是跟原来的泡泡不一样。
美丽的泡泡给孩子们带来了无穷的快乐，但他们始终会消失，面对这个问题，我们决定用一个特殊的方法留下彩色泡泡。
糖果泡泡屋🍃
留住泡泡后，大家对彩色的泡泡都特别感兴趣。于是我们就用彩色粘土把它装进了糖果罐里，这样每天都可以看到啦。
玩转泡泡🍃
吹泡泡工具：
吹出什么样的泡泡呢？ 孩子们都抢 着回答说“圆形”、“三角形”、“椭圆形”……
那到底是什么样的呢？我们一起来吹一吹，验证一下吧～
户外活动……
望着满天飞舞的彩色泡泡，幼儿大声欢呼着：“哇，真漂亮！”幼儿你一言我一句的说“为什么泡泡有的会飞、有的会破、有大有小……”等等，一边喊还一边不停跳跃着，挥舞着小手，想抓住泡泡，在幼儿“玩”的过程中，激发幼儿的探究热情，使他们从小就善于观察和发现，促进每个幼儿的全面发展。
户外游戏：《吹泡泡》
吹泡泡，吹泡泡，变成一个大泡泡，泡泡变高了，泡泡变低了，啪，泡泡吹破了……
面对泡泡，宝贝们总有着无数的憧憬，享不完的快乐，在本次课程故事中，孩子们主动尝试，去探索，并在其中体验到成功的快乐。