观察时间：5.30
观察地点：建构区
观察对象：胡欣芮
观察者：黄老师
观察目标：
1.寻找坐高不容易倒塌的方法。
2.主动寻找垒高方法。
观察记录：
游戏前老师请小朋友自己动脑筋想想有什么方法来垒高。孩子们都很积极主动，胡欣芮还搭了个占地面积比较大的“别墅”，受到老师的表扬，其他孩子也纷纷模仿起来，还搭了个占地三角形的“别墅”。
一会儿之后，发现芮芮的“别墅”造到第2、第3层了，但是都比下面一层面积小，老师问：“为什么上面越来越小啦？”芮芮说：“因为我再放得和下面一样多时他们就会掉下来，这样就不会掉下来了〞。
分析：本次游戏中胡欣芮找到了不让积木倒塌的一个垒高方法，并亲身体验到并实践了这一过程。需要老师的表扬，在下次活动中小朋友会更好的表现自己。
支持策略：幼儿分享垒高时下面大上面小的方法，并能实际运用。继续寻找垒高不容易倒塌的方法。让幼儿在活动中能有自己的创新。在下次活动中幼儿会有更好的表现