为深入贯彻落实习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神，进一步增强教师意识形态工作的紧迫感和使命感，加强师德师风建设，自觉增强立德树人、教书育人的责任感和荣誉感，营造风清气正的培训环境，2023 年5月30日上午是交流学习的第二天，惠阳区第二届“三名”工作室（名班主任工作室）外出来到中山市烟洲中学进行交流学习。
首先，黄文继老师带领老师们参观了广东省黄文继班主任工作室环境、文化建设展示区。黄文继老师是高中语文高级教师，广东省名班主任，省名班主任工作室主持人，华南师范大学基础教育访问学者；中山市中小学德育研究与指导中心副主任，中山市班主任专业发展研究中心副主任，中山市紧缺适用高层次人才（第六层），中山市名班主任工作室主持人，中山市教师进修学校特聘讲师，中山市教体局特聘班主任专业能力大赛备赛辅导员，曾获得广东省中小学班主任专业能力大赛一等奖。作为中山市主题班会名师讲师团成员，４年内应邀到各镇区、学校进行交流共达四十多场次，承担公开讲座接近五十场，听众超三千人，所参与的导师团队及工作室团队共培养了 3 位全国中职班主任业务能力大赛一等奖、14位省赛一等奖，其中１部作品入选教育部优秀案例。
其次，黄老师开展了主题分享:
1.介绍了德育工作的困惑与反思、班主任危机、班主任工作的四重境界、班主任的四重类型、新时期班主任角色定位等。通过不同的例子进行生动的介绍，感悟到班主任在或则不在，学生能做好，才是一个优秀的班主任。
2.分享了班主任的专业成长:教师成长60.7%靠实践与反思；教师成长分为5个时期（在成熟期的时候有丰富的教育、教学经验；从事教科研、写出具有一定水平的研究著作）；专业化是班主任走向成熟的关键；要把有意义的事情做的有趣。
3.给予了指导策略和建议:让学生在班级生活中展示自己。
4.介绍了工作室:工作室要助力学校的发展。
分享结束后，进行了交流研讨:黄老师对老师们提出的难点问题给出了解决策略。
惠阳区名班主任工作室团队认真学习，积极研讨，将会把此次研修活动的学习成果转化为教育实践，不断提高专业水平和素养，助力惠阳教育的发展。