为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2023年5月24日下午，达拉特旗第七小学数学组积极开展了“集体备课暨课题研究、课改系列”活动。
《找规律》是“数与代数”领域内容的一部分，注重学生通过操作，观察，实验，猜测等活动去发现规律。低年级学生要做到发现规律并表述出来，会根据规律确定后一项或者缺失的项，能够创造规律。两位教师认真磨课，潜心钻研。
赵洋老师大胆放手让学生反复说规律，总结规律的特点，注重学生的主体性，给学生留下充分的思考和交流时间。学生会用自己的方式表达规律的特点。不足之处是：孩子们的语言表述不够完整，教师没有规范。
潘红艳老师以“男女生记忆大比拼”导入，充分调动学生的积极性，在比赛中对比两组数据，体会有规律的好记，没规律的不好记，突出规律的重要性。课堂上学生积极发言，大胆表达自己的想法，能够完整地说出规律。不足之处：规律给出的太快，没有让学生充分的说。
展示课后，全体数学教师参与了说评课环节，整个过程以讲课教师说课、各年级组教师评课的方式进行。评课教师们各抒己见，逐一表述了所评课堂的亮点，并提出了自己的建议。