阅读一本好书，能够启迪智慧，拓宽思维，丰富阅历，浸润心灵。为培养学生对阅读知识的归纳整理习惯，展示学生在阅读学习中的成果，以导图深化思维，真正做到“减负、提质、增效”，南乐县求实小学开展了语文阅读思维导图评比活动。
在语文教学中，教师可利用思维导图推进阅读任务，培养学生的表达、概括、逻辑思维与创新能力，彰显学生个性，帮助学生建立阅读学习内容与图像之间的联系，在培养学生发散性思维的同时提高其阅读能力，从而提升学生的语文核心素养。
教师评选
老师们集中欣赏，精心评选。一幅幅图文结合、思维清晰、生动有趣的思维导图充满童真童趣，令人赏心悦目。
颁奖仪式
经过层层挑选，择优评选出本次比赛一、二、三等奖。
作品展示
如果没有春的播种，夏的耕耘，就没有秋的收获。如果没有他们的阅读不息和执笔不辍，就没有这些思维导图的花朵，让我们一起静静欣赏孩子们的思维导图之花！
一年级
二年级
瞧!孩子们动用各种感官，与美术学科巧妙融合起来，绘制了自己喜欢的图案，在他们的笔下，知识不再单调、枯燥，它可以如花朵绽放，也可以妙趣横生。
三年级
学生能利用思维导图梳理知识并进行复述，一张张图片，再现了孩子们在设计时的用心与巧思。虽然作品中还有瑕疵，但也让我们看到了孩子们在应用思维导图时所展现的思维潜能。
四年级
绘制思维导图是同学们展示自己的舞台，是收获知识的乐园，是自我成长的天地，小小一张图，绘制大梦想！希望更多的孩子爱上阅读，爱上思维导图！
五年级
“思维点燃智慧，书香润泽童年”。阅读是一项需要长期坚持的活动，希望这次思维导图评比活动能打开孩子们的阅读兴趣之门，在书本中感受阅读的快乐，在绘图中碰撞思维的火花，引领他们开启“悦读”之旅。
编辑：管荣荣
审核：苗园园