为了引导学生对沟通技巧的准确理解和应用，培养学生积极、健康、合理的人际交往模式,促进身心健康协调发展。新干四中肖文珍老师在5月25日开展了《我爱我，构建和谐人际圈》心理健康活动。
讲座的开头，肖老师跟学生们开展了一个暖身游戏，老师：发号三种口令，第一种口令“老师说”。当听到“老师说.......”之后全体同学要执行命令。第二种口令“我说”。当听到“我说......”之后全体学生要执行相反命令。第三种口令“校长到”，当听到“校长到”之后大家一起喊出“静悄悄”然后保持安静。
就这样，讲座在一片游戏的欢声笑语中开始了，接下来学生们又进行了第二个活动，我说你剪，(1)把纸上下对折(2)再把纸左右对折(3)在左上角撕掉一个边长为1厘米的等腰(4)再把纸上下对折(5)在右上角撕掉一个半径为1厘米的扇形。
通过这个活动，学生们明白了人际理解是多样性的，理解他人首先要明白每个人对每样事物都会有不一样的想法，我们要尊重和包容对方不一样的想法。单向传递信息容易引起人际交往中的误会，双向沟通才能促进人际理解。
接下来，肖老师跟同学们分享了一个生活中的案例，在与同学们交流的过程中让大家明白在与人沟通的过程中要换位思考，站在对方的角度去想问题，才能更好的达到沟通效果。
通过本次活动，让学生们明白只要生存在社会，就避免不了的要跟人打交道，在生活和学习当中都要涉及到跟人打交道，所以如何构建和谐的人际关系就显得极为重要，对人有礼貌，尊重他人，以礼相待。善待别人，就是善待自己，善待跟我们打交道的人，善待周围所有人。希望人与人之间都能够和谐愉快的相处，希望每一位同学都能拥有一个和谐的人际关系，每天都能够生活在安宁愉快与和谐之中。