为进一步巩固上学期线上教学成果，完成本学期教学任务，全面了解学况，做好线上线下教学衔接，我校在本学期初开展了多元评价活动。
语文学科的测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，从“古诗背诵”、“课文朗读”、“写字验收”等活动中让孩子们快乐地畅游在语文天地中，无形中提高了学生的语文素养。
古诗背诵
00:11
00:09
00:09
00:11
00:08
00:30
00:18
00:16
课文朗读
00:24
00:23
00:17
00:29
00:14
00:17
00:25
00:30
写字验收
数学学科从“计算能力”“数学思考”“动手操作”和“数学表达”四个维度，对学生的计算能力、书写规范、提取信息能力、动手操作能力和数学语言表达能力给予多元的评价。
图形验收
口算验收
此次测评活动，以口头表达和动手操作代替试卷，将紧张的考场变成了游乐场，将枯燥的做题变成了有趣的游戏，在寓教于乐的过程中精准掌握学生存在的问题，让学生在趣味性的活动中巩固了所学知识，锻炼了语言表达能力和临场反应能力，促进了综合素养的发展。为线上教学和线下教学有效衔接提供有力支撑，助推我校教育质量稳步提升。
撰稿 刘文静
审核 王 书