If you have an apple and I have an apple, and we exchange apples, we both still only have one apple. But if you have an idea and I have an idea, and we exchange ideas, we each now have two ideas.------ Bernard Shaw
为创新教育教学模式，推进课堂教学改革，提高教学质量，5月31日上午泰安一中新校区英语组开展了“同课异构”教学研讨活动。本次活动由高二年级张婷、李勇两名老师分别执教。靳校长、赵校长莅临指导。新校区高一、高二全体英语老师参与研讨。
两位老师的授课内容为选择性必修四 Unit 3 Reading and Thinking：Reach out across the sea。他们用不同的教学风格和鲜明的教学特色为大家呈现了两堂精彩的公开课。
李老师教学风格鲜明，课堂教学兼具高度与深度。在授课中利用问题链引导学生进行深入思考，将学生从简单的理解文本内容引向探索海洋文明的历史深处，同时启发学生思考中西海洋文明的异同，在教学中实现了英语、历史学科的跨学科链接。整节课内容充实，课容量大，学生配合良好，课堂气氛活跃。
李老师授课中。
张老师教态自然、大方，极具亲和力。教学中结合地理、历史知识，用紧扣文本的问题启发学生深入思考。教学设计环环相扣，课堂练习实用高效，课堂节奏紧凑沉稳，学生在老师的引领下思维活跃，整堂课下来让人有一种如沐春风的感觉，是一节有温度的公开课。
张老师授课中。
研讨会上，李勇、张婷两位老师分别阐述了自己的教学设计思路。教学经验丰富的王百全老师、张靓靓老师、冯岚老师、王冬华老师分别就两节课进行了精彩点评，并给予了指导。
张靓靓老师评课
冯岚老师评课
王冬华老师评课
最后，田永娱老师进行了总结。田老师对两位老师的公开课给予了高度评价和充分肯定。她指出，教师要充分利用跨学科的知识来积极引导学生进行英语学习，提高学生学习兴趣。同时田老师也对年轻教师提出了殷切期望，“学无止境，不进则退”。年轻教师间应加强合作与交流，积极开拓眼界、拓宽思路，不断提高教学水平。
“同课异构”教学研讨为教师们提供了面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。新校区英语组必将以此活动为契机，在以后的教学工作中积极引导教师进行多维度思考，尝试用不同策略解决教学过程中的难题，在思想碰撞的启发下提升教师的教学教研水平，不断提高教学质量。