送教传温暖 聚力共成长

星火
创建于2023-05-30
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——2023年惠州市初中优秀数学教师“送教下乡、送课下乡、送培下乡”活动

为统筹城乡教育均衡发展,为提升农村教师队伍整体素质,为提高农村学校教育教学质量,根据《惠州市优秀教师“送教下乡、送课下乡、送培下乡”活动方案》精神,发挥优质学校、优质师资的辐射带动作用,适时开展学科间、校际间、区域间的联动,扩大交流,发挥引领、示范的作用。按照市继续教育科“三送”要求,博罗县教师发展中心结合我县乡镇中学数学教师的教育教学的实际情况,进一步提升我县乡镇中学数学教师的教育教学能力,在我校举办2023年惠州市初中数学优秀教师“送教下乡、送课下乡、送培下乡”活动。

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一、活动概况

5月25日上午7:30—8:30参会老师签到,8:30—8:50进行开场仪式。开场仪式由李满生老师主持,博罗县观音阁中学朱小灵副校长致欢迎辞,参会的专家有惠州市教育局体卫科袁可天科长,惠州市教育科学研究院曾伟民老师,惠州市第一中学彭高阳老师,博罗县教师发展中心李满生老师和王军老师,大亚湾西区实验学校蓝岸分校何逸鹏老师,博罗县观音阁中学张志强老师;第2节和第3节分别由李冬青老师和袁洁芳老师执教,开展同课异构教学;第4节现场评课议课,评课议课由博罗县第五中学叶辉忠老师主持,惠州市第一中学尹媚老师和广东惠阳高级中学陈敏老师分别做了点评。

下午的培训分三个阶段进行,第一个阶段中考备考沙龙;第二个阶段由彭高阳老师做中考备考专题讲座;第三个阶段由观音阁中学张志强校长和惠州市教育科学研究院曾伟民老师作总结发言。本次活动共175人全程参与。

二、活动布署

接到这一任务,学校高度重视,成立以张志强校长为组长、朱小灵副校长和彭国荣主任为副组长的领导小组,对本次活动作详细周密的布署。

1.领导、专家接待(负责人:朱小灵、彭国荣、吴志纯)

接待工作的统筹安排

市教科院领导以及各县区教研员的接待工作

培训团队专家的接待工作

2.车辆摆放(负责人:谢子灵、钟旭邦、黄庆辉)

统筹指挥车辆前往学校停车场摆放  

指引参训人员前往签到处签到   

摆放指引、调度

3.电教设备(负责人:王洪财)

设备调试、维护

4.疫情防控、后勤(负责人:黄兴强、谢伟良)

后勤保障(饮用水等)

参加活动人员午餐、午休安排

5.(1)签到 (负责人:郑艳丽、叶少凡)

制作签到表、统筹签到工作

负责签到,发放资料、饮用水

(2)外来参训人员安排(负责人:许永康、陈新友)

统筹安排参训人员前往会场听课、评课、参加培训

阶梯课室(就坐座位待定)

安排参训人员有序入场就坐

(3)上课、讲座协助(负责人:曹文玉、黄小琼)

组织协调上课、评课交流、讲座等活动的安排

阶梯课室(就坐座位待定)

组织评课交流活动

(4)学生安排(负责人:曹文玉、缪秋琴)

组织七(2)班学生前往阶梯教室上第二节课

组织七(6)班学生前往阶梯教室上第三节课

(5)摄影、录像(负责人:王洪财)

摄影、录像

(6)材料收集(负责人:彭国荣、王洪财)

布置会场、材料收集,撰写简报

材料收集、标语、台牌等

三、活动过程

1、同课异构的课堂教学——同放异彩

博罗县观音阁中学李冬青老师和惠州市第一中学袁洁芳老师同上七年级《第九章:阅读与思考——用求差法比较大小 》。李冬青老师从生活实际入手,以学生已有的知识、技能和经验为起点,遵循学生学习规律,用较强的逻辑思维,用平和的语气,一环扣一环,让学生大有收获。袁洁芳老师则用高铁飞速发展的情境引入,点燃学生的爱国之心,学习之情,循循善诱的统领学生在已有的方法上介入新的方法,为以后的高中学习打下坚实的基础。2位老师的学案设计,非常精细,准备相当充分,教学思路相当清晰,课堂教学效率相当高。
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2、评课议课——指点迷津

这个环节由博罗县第五中学叶辉忠老师主持,首先请执教的2位老师上台讲解课堂教学设计思路;接着博罗县第二中学陈秀萍老师做点评发言,博罗县石湾中学贺晓华老师做点评发言,博罗县杨侨中学张小媚老师做点评发言。

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陈秀萍老师对两节课进行了深入的探讨与高度的评价,认可了课堂亮点,找出了具体的细节问题,提出了有建设性的建议,让参会的老师受益匪浅。贺晓华老师充分肯定了授课老师的表现:李冬青老师的环环相扣,亲和力强;袁洁芳老师充分考虑学情,和蔼可亲,层层深入,引导学生突破重围;张小媚老师高度赞扬2位执教老师的教学基本功,对学情、资源、教材的挖掘深有研究,给参会老师献上了2节高效的数学课堂教学。惠州市第一中学尹媚老师评价袁老师满眼都是学生,善于捕捉到学生的学习状态,及时调节课堂教学的节奏,把控整堂课的教学,同时提到李老师的例题设计是非常适合学生的实际。2位老师的情境引入,非常到位。惠阳高级中学陈敏老师肯定了2位老师的精心准备,她认为李老师的循序渐进的教学设计很有特色,袁老师的课堂导入有创意、新颖。
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最后叶辉忠老师对今后数学教学提了“三个重视”:第一要重视“阅读与思考”材料和“数学活动”课的教学;第二要重视知识形成过程的教学;第三要重视数学思维发展的教学。
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3、中考备考沙龙——名师荟萃

这个环节由博罗县教师发展中心王军老师主持。首先发言的是博罗县教师发展中心李满生老师。

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      李满生老师结合教学视导工作了解的情况,指出了在中考备考中存在三方面的问题:第一是迷茫、对中考复习过程产生怀疑,信心不足;第二是缺乏灵魂,被资料牵着鼻子走,资料有什么内容按部就班复习什么内容,一直都在赶课,只注重进度,而忽视对资料内容进行审视,资料的内容是否适合我们的学情,没有对资料内容进行取舍;第三是缺乏审视,拿来主义,题海战术。印发的试卷考察什么知识点?难易程度是否适合自己的学生?更重要的是不清楚学生的问题出在哪里。针对以上三方面的问题,李满生老师强烈要求大家要做好几方面的功夫:第一是树立信心,大家要相信自己复习策略,相信自己复习过程对学生有帮助,用坚定的目光去感染学生,要有让学生一致认为跟着老师复习一定有效果,有收获;第二是目标导向。一个是任务目标,最后冲刺的一个月,各学校备课组必须达成一致意见,跳出题海,跳出资料的束缚;另一个是成绩目标,给自己定一个优秀率要提高多少?及格率要提高多少?低分率降低多少?各个层次所对应的学生具体到学生个人,然后在课堂上,在测试后,有针对性去关注到学生个人,找到个别学生谈心并给予鼓励、对取得进步学生大力表扬,树立榜样意识。第三是问题导向,一要善于发现问题,例如:答题规范性,书写的工整性,答题的速度,这些问题所对应是哪些学生?有针对性去训练这部分学生,去引导。二是对每次测试的试卷所设计的知识点要制定出考试双向细目表,发现学生哪一道题错的最多,就这个问题开展专项训练。
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接下来是大亚湾西区实验学校蓝岸分校何逸鹏老师,分享了自己的中考备课体会:要明确一个目标,有一个非常清晰的中考目标;要有两个态度,一个是老师不抛弃不放弃的态度,一个是学生努力学习,勇于挑战的态度;要有三个明确,一个明确是做好详细的备考计划,一个明确是每个学生的得分点和失分点,一个明确所教班级的学情,把控所有学生的具体学情;要四个落实,一个是基础试题的查漏补缺,一个是灵活的变式,一个是解题的方法,一个是解题策略的归纳,结合自己的学习,适当给自己减压。
     最后由惠州市教育教学研究院曾伟民老师发言。第一要非常了解学生的学情,结合不同的学情,采取不同的教法,中考答题书写要规范,认识数学思维是非常重要的。第二要以教师为中心,带领学生精心备考,以问题为导向,主攻数学思维,有的放矢的开展解题指导,认真整合教材,寻找高效的复习策略。
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4.中考备考讲座——《分层教学,提高中考备考成效》

惠州市第一中学彭高阳老师在这场讲座中,主要从树立威信,善于挖掘,勤学善思和分层教学四个方面进行。其中树立威信包含五个方向和四个特征;善于挖掘五个细节,勤学善思包含两个层面,一个是善于思考,爱学生,帮助学生找到学习的动机,一个是勤学、善思、实干,也是每一位数学老师的必然追求;分层教学分五个层次,一是学生分层,二是目标分层,三是分层施教,四是分层测试,五是分层评价。在讲座中,彭高阳老师结合往年的中考习题,中考答卷,给在场的老师们献上了丰厚的中考备考“大餐”,为与会的所有老师们在中考备考中指明了正确的方向。

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四、活动总结

活动的最后由博罗县观音阁中学张志强校长做总结发言。张志强校长指出,今天的培训会,是一场盛会,非常有意义。让我校全体师生学到优秀的的教学方法和高效的中考备考策略,更加看到自己的不足,教有所思,研有所获。接下来我校结合实际,从课标理念、教学设计、课堂呈现、教师授课与学生参与四个维度进行深度探讨,以评促学,以研促教,高质量提高教育教学成效。

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送课活动,送来的不仅是优秀课例,更是一份温暖;深度研讨,展现的不仅是课堂问题,更是思想的碰撞。本次“送教下乡”活动以课堂诊断、名师示范、专家讲座、学员研讨为主要形式,为全县数学老师的教学交流搭建了一个很好的平台,有效解决了课堂教学中存在的问题,同时也会中考备考指明了方向。相信,我县的数学成绩将会“百尺竿头,更进一步”。‍

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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