研习会现场
（廊坊市教育局副局长杨东生讲话）
（河北省心理咨询师协会副理事长
孙闻天教授作报告）
5月13日-14日，廊坊市教育局、共青团廊坊市委联合举办的“2023年廊坊市心理护航·青少年心理健康教育与成长研习会”在河北正尚方心理服务中心举行。本次会议是新形势下谋划和推进我市承担的教育部委托课题《新时代中小学生“心理护航”行动研究》的一次具体行动。来自全市教育部门、中小学校、12355心理热线志愿者等代表60余人参加了现场活动，同时全市大中小学师生及家长收看了线上直播。有800余所学校集中组织了观看，累计超过12万人次在线收看，点赞量超过30万。后续观看重播人次还在持续增加。
市教育局副局长杨东生出席会议并讲话，市教育局思政体卫科科长杜明磊，团市委统维部部长李静，河北省心理咨询师协会副理事长孙闻天，廊坊市大中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长邓雅分别主持了会议。会议聘请了北京、河北、驻廊高校等心理专家，执业律师，以及本市心理健康教育实验校、心理名师工作室、一线心理教师等18人分别作了专题报告。
市教育局副局长杨东生在讲话中指出，这次会议是在学习贯彻教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知（以下简称“行动计划”）指导下召开的，具有非常重要的意义。要切实把心理健康工作摆在更加突出的位置，统筹政策与制度，贯通大中小学各学段，贯穿学校、家庭、社会各方面，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。
本次活动围绕我市承担的教育部委托课题，重点从心理健康教育体系建设、心理健康教育服务发展、青少年心理干预新策略、家庭成长与教育促进等四大方面问题进行了深入探讨。市教育局心理教研员田国胜代表课题组作了“新时期中小学校为学生心理护航的路径与策略”的主旨报告。
全国妇联和清华大学继续教育学院特聘专家荀焱教授，以情动人，要让孩子们知道“求助是一种技能”，“心理健康教育不是要治愈什么，而是要具备带着创伤行走的能力”，强调从“大脑-关系-积极”三个层次理解青少年心理成长规律，用心理营养链动家校生共进共长，令与会代表深受感染和感动。
河北省心理咨询师协会副秘书长、河北医科大学副研究员王锃，全面解析了他的首创“班级心理委员模式与中小学心理危机干预工作体系”，并向大会赠送了相关书籍，为该模式在廊坊的全面推广提供了强大助力。
除此之外，在专题报告上，续慧敏老师实战化的心理活动课设计要点，姚春副教授的“心理资本”新观念，刘华律师的法律责任界定原则，张波教授的“六全”育心法，芦旭梅专家的“与抑郁共舞”的新观念，印利平老师的简约化危机干预实战思路，唐伟老师生活化观察识别心理问题法，徐晓涵老师的积极策略助考生，刘宝博士从心理发展规律中认识心理咨询价值，王凤红老师的原生家庭基础作用解读，薛红楼老师重视“感受解读”，霍路老师家庭教育中的积极共情法，魏巍老师的顾问型家长，李士萍教授以道释人的传统智慧启迪等均引起良好反响，产生了积极的科普价值。
（心理专家作专题报告，母亲节给现场听众送花）
孙闻天教授作为专家代表回答了现场提问并作了总结发言，他从自己少年时期心理成长经验切题，从“积极可为”的视角，以“家校联动”为突破口，加快构架“青少年心理成长友好型生态圈建设”，并强调“友好型生态涵养是青少年心理持续健康成长的根本”。
此次活动是廊坊市首次聚焦青少年心理健康的大科普活动，重点就“行动计划”中提出的促进学生心理健康“五育协同”的立体思路，“四位一体”的核心任务，“四方协同”的工作格局等方面进行了解析；针对当前学校师生和家长共同关心和亟待解决的热点话题进行了回应；对未来学校心理健康教育的开展达成了共识；确定了构建班本位主题课程、多层次团体活动、个性化辅导咨询、体系化危机干预“四位一体”的发展方向；下一步将聚集全市心理健康教育和支持青少年心理成长的优势力量，推动“家校社医”联动的心理健康服务发展新格局，形成促进青少年身心健康成长的核心生态力量。
摄像：凌辉影像工作室
撰稿：张璐、刘晶星