如果说教育是一棵树摇动另一棵树；一朵云推动另一朵云；一个灵魂唤醒另一个灵魂;那么培训学习则是教师专业发展的心灵盛宴。她唤醒着灵魂，润泽着心灵，激励着每一个怀揣梦想的教育人砥砺前行的脚步。
春晨点染心中的希望，激发着人生的热情，我们吴忠市初中语文教师培训者研修班的50名教师同样怀揣着对学习的热情迎接研修第二天的课程。
“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中…”伴随着湖南第一师范学院的校歌，拉开了今天的学习序幕。
杨春霞老师充满激情主持了课前活动，随后王衡保老师带领我们进入《新高考对学生语文素养的诉求（初高衔接）》的学习。王老师选取2022年新高考部分试题进行讲解，强调了“工欲善其事，必先利其器” ，归纳了什么才是信息类文本阅读最有价值的训练。在场教师从讲座中认清了教学的方向，感受到了肩上的重担，将以更饱满的热情投入到工作中去。
倾听与反思，专注度没有最好只有更好。
在孔祥彦老师精彩的小结中，我们结束了上午的课程学习。
有首歌唱得好：团结就是力量。而且团队合作的力量是无穷尽的。课后十分钟，本次培训班诞生了5名班委。各班委成员对自己的工作做了简单介绍，增强了各自的归属感和使命感，他们将当好领头雁、排头兵，在各方面作出表率，带领着班级前进。
下午行至湖南省第一师范附属一小，范春艳老师诗意般的话语引领我们开始观课活动。向曦老师和孩子们的课堂，宛如踏春汲美之旅，一路惊艳。飞花令，战争题材古诗背诵活动开启诗歌赏析之美；利用抓关键词、想象画面、体会情感的方法，由浅及深真正走进诗歌；小组合作比较品析《采薇》和《无衣》，借用表格找到内容、情感、写法上的异同点。“1+X”开放式阅读教学体系，实现课内外阅读一体化。
课后，田地老师就本节课给予全面的评价，充分肯定向曦老师教学的亮点，也对课堂的不足发表了建议，强调了“读”在语文课堂中的重要性，并对如何精准把握课标、教材、如何更好地提升课堂教学质量展开了详细的解读，精彩点评与教学指导为我们的教学提供了可借鉴的模板。
马少文老师用“神圣、诗意、阳光”高度小结了下午的学习活动。
观课议课结束后，怀着对革命仁人志士的无限敬仰之情，我们跟随着解说员的脚步穿廊而过，走进了“毛泽东与第一师范纪念馆”。
被誉为“千年学府，百年师范”的湖南第一师范学院城南校区，是全国重点文物保护单位，馆校合一，轩窗掩映，影影绰绰，稚嫩的朗朗书声时时在一师城南学院响起。它的前身为城南书院，宋代张栻在此讲教学，1903年始立为湖南师范馆，为全国最早的五所师范学校之一，后改称湖南公立第一师范学校，1909年开始专注于培养小学教员，至今已有120年的历史。
庄严古朴的气息扑面而来，一帧帧伟人青年时的图片、一本本历史资料，解说员饱含感情娓娓道来，我们仿佛穿越时空来到了那个热血沸腾的时代，看到青年毛泽东在此求学、执教以及从事早期革命活动的情况，感受到一代伟人为国为民、心忧天下的家国情怀。观看着毛主席学习过生活过工作过的地方，更加激扬了我们内心的爱国情怀和奋斗精神。
在阅览室学习时，青年毛泽东一边看报了解时事，一边手持英汉词典记忆英语词汇。
寝居室休息期间倡言“三不谈”：不谈金钱，不谈男女，不谈家庭琐事。
一天的听课，收获满满、感悟多多。回到住处，我们也开展了讨论。
来自盐池县第一中学的周玉梅老师说：走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。希望能在后面的学习中继续收获满满，正所谓“山边夜半一犁雨，同行高歌待收获”。
“水本无华，相荡乃生涟漪;石本无火，相击乃生灵光”，这一天的培训不仅让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，只有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华，才能浇灌祖国未来鲜艳的花朵。
编辑：启航组
审核：马长革 马凌涛