上午是由惠州卫生职业学院的陈燕老师为学员们带来的《文化基础课程提升职业素养的探索》——以心理健康课程为例。
以“适应职业教育，适应升学考试”为导向，结合自身在公共课中的经验为导向，抛砖引玉，让各学科中碰撞出火花。
由语文课组冬梅老师牵头，声情并茂地为大家朗诵《像山那样思考》。
文章第一段是对一声狼嗥的特写。文笔简洁传神，携裹着作者深深的忧虑意识——他把诗意的叙写和深刻的生态忧虑杂糅在这声狼嗥中，给人以灵魂的震撼。接下来的一段记写了鹿、郊狼、牧羊人、猎人对这声狼嗥的反应。作者进而指出，在浅层的希望和恐惧之后，还有更深刻的、只有这座山能听懂的含义。作者将一种深刻的生态伦理问题以极其形象而富有诗意的语言表述出来，引起读者的关注与思考。
第四至九段在讲述狼被猎杀的命运以及狼被消灭以后留下的生态恶果。这些平实的记叙之后，人们渐渐能够意识到，狼的嗥叫声中所饱含的生态价值和生命意义。狼的消失，意味着为某种生存现状吹响了告别的号角，意味着我们的后代失去了一种可贵的生存的经验──人类对动物的捕杀已经造成了草原和高山植被的无可挽回的退化。自私的人类，付出生态环境恶化的代价换取了所谓物质文明的进步，却留下了一个伤痕累累的地球。利奥波德在文中的悲悯和忧虑让读者看到了一颗高贵而敏感的心灵，读过此文，应该能够听到利奥彼德的大声疾呼了。
像山那样思考，是作者对人与自然关系的处理方式的良好建议，是这种建议的诗的表达方式。人并不是大自然的主人，在生态环境保护和生态伦理的角度来看，我们不比一座山更高明。我们与自然万物的关系，和一座山同自然万物的关系并无二致。
在数学方面，陈燕老师结合卫校自身的专业特点，特别的把专业知识带入数学，从而形成符合卫校学生学习特点的自从本教材，“药液配比”章节深受学生喜爱，再学数学中还能把医学上的药液制造配比问题解决，在教材创新上很好的与专业相结合，起到了一个很好的示范性作用。
近年来，国家大力发展职业教育，目前正处于职业教育的风口，职业教育的春天已到来。
3+证书高考是广东省近年来最受中职生和家长青睐的升学方式。在这个环节中，全体语数英教师各抒己见，把各自身上好的一些经验做了详细的分享，让在场所有教师受益。我想这也是国培的意义所在，一群人聚在一起做教学研究、教学分享，是很有意义的事情。
下午是由惠州卫生职业学院的吕立铭老师为学员们带来的《身边的中草药》。
吕教授的课堂生动有趣，以真实的案例、实物演示、自身经历给我们讲授了常见药材的功效，以及在市面上如何区分药材品质的等级。
此次国培，是对我们思想上的一次洗礼，心灵上的一次震撼，理念上的一次革新。我们将以此为起点，在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在学中研，在教育舞台上尽情绽放。