绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。为推进城乡义务教育课堂教学深度融合，切实提高教师的业务水平，激发教师的内在潜能，从而打造高效课堂，进一步提高教育教学质量，关防乡中心校与上清小学融合教研如期绽放，参与融合教研的各位老师，于初夏的午后，浸润在活动的芬芳之中。
大道至简，道不远人，岁月清浅，学无止境。在刘考庆老师专题讲座《如何撰写教学研究课题》的学习中，参与讲座的老师们仔细聆听，全神贯注。有人奋笔疾书，生怕错过精彩细节；有人微笑颔首，心领神会；也有人悄悄交流，眼里充满了收获的喜悦。
俗话说"温故而知新"，复习课既要做到精练、巧练，又要对所学的知识归纳整理，加深理解，巩固记忆。授课教师寓教于乐，趣味顿生，条理清晰，教态自然，课堂现场精彩活跃。学生们在轻松愉快的氛围中对知识点进行了一次系统而又全面的复习！
温婉如玉的李艳艳老师带来了一堂别样的语文复习课——第四单元复习。艳艳老师利用任务驱动“生字大冲关——词语大拼盘——阅读串串烧”开展教学，课堂直指语文核心素养，立足学生素养提升，重语言运用的能力，真正践行了“教、学、练一体化”的新课程理念。
温柔可亲的杨荷花老师带来的是一节古诗复习课，杨老师整体教学素养很高，能够准确把握课堂节奏，打破了我们对复习课的一贯认知。杨老师让学生对所学过的古诗进行分类，让学生们眼前一亮。在课堂中学生漫步诗海，复习旧知，杨老师老师引导学生把已学知识重组分类、梳理比较，并且能够在情境中再运用，在这个过程中，学生们自然学会融会贯通。
一堂好课，如一首好曲，于境高远处叹意犹未尽。参加本次活动的融合校领导对两位老师的课堂展示进行点评，与会教师进行研讨交流，执教老师分享了上课心得和行之有效的经验做法。听课教师反思自身教学，主动提问，各抒己见，畅所欲言。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金。精彩课堂的背后是每位教师的主动磨砺，磨砺的过程不免有困惑和难题。与会老师就执教老师提出的两点教学困惑（困惑一：老师如何引导优等生去帮助学困生提高学习成绩？困惑二：阅读题失分较多，如何得分？好做法有哪些？）进行了深入交流，并指出复习课的教学要立足教材，统筹考虑，梳理脉络，夯实基础，注重学科思想方法的渗透与提炼。
独行快，众行远，李明霞校长直指针砭，针对期末复习教学的方向做了指导与引领。提出复习课要做到：1.难易结合，形式多样；2.以题带点，掌握方法；3.目标明确，充分准备；4.学法多样，激发助力。大家群策群力，抒一己之见，集众家智慧，互帮互学，取长补短。
刘现红校长提出复习重在多检查，将内容扩大，由字词到文章，由作者到作品，由人物到感情，以达到知识延伸。
李丽平校长分享复习三部曲：1.基础加单元；2.专项加综合；3.复盘重难点。
白雪莹主任指出复习分步走，一轮复习重基础，二轮复习练专项，三轮复习模拟考。
贾楠主任说到小组配合提字词，你追我赶氛围浓。老师听写再巩固，狠抓重点牢记住。
相聚总是短暂，我们挥手作别。句句珍重声中我们期待后会有期。
教以共进，研以致远，每一次思想的碰撞都是智慧的火花。伴着细细微风的缓缓吹拂，关防乡中心校与上清小学融合教研活动圆满结束。此次活动让老师们收获颇丰，受益匪浅。虽然教学路上会遇到无数的困难和挑战，但我们都坚信：孜孜不倦，未来可期！
撰稿人：李新龙
核稿人：杨波涛 任峥艳
审稿人：申志鹏 秦海平
单 位：关防乡中心校 上清凉小学