缤纷五月，春华夏初。5月29日上午，由东港市教育局主办、东港市特殊教育学校承办的东港地区特教联盟教育教学推进会在美丽的特殊教育学校召开。
根据东港市教育局集团化办学工作部署和上级工作要求，由特殊教育学校牵头组建了长山镇、椅圈镇依兰苏等有随班就读学生的普通中小学参加的东港特殊教育联盟。联盟自成立以来，有效构建了东港地区随班就读工作组织机构，也将特殊儿童随班就读作为一种教育安置形式正式纳入东港义务教育管理体系。
东港市教育局基础教育室分管领导高贵生同志以及长山卧龙、站前、椅圈依兰苏、东尖山等学校的教导主任、随班就读班级班主任教师参加了本次会议。
推进会由特殊教育学校副校长赫荣斌主持。简短的欢迎仪式后，各位领导老师首先观摩了特校教师的4节课例。
吴雅楠老师现场执教孤独症三年级生活语文课《我生活的地方》
于金莲老师现场执教培智三年级生活数学课《9减几》
姜雅鑫老师执教的语言个训视频课《响度及/t/的构音训练》
张晓辉老师的个训纪录片《孤独症儿童课堂应答行为矫正个案》
观摩课例后，特校教导主任丁姝方做课例点评。
特殊教育学校校长姜世宽对参加本次推进会的领导、教师表示热烈欢迎，并就如何有效推进特殊儿童随班就读工作提出四点建议和意见:
一是希望所有担负随读任务的老师对随读学生给予更多的耐心和关注，对随读孩子及其家长多一些理解和尊重，让随读学生真正融合到集体学习、生活环境中，确保随读学生健康快乐地成长。
二是各随读学校要注重价值取向的引导，鼓励教师接收随读学生，在评优选先方面对随读教师要有所倾斜，同时也建议各随读学校领导要经常深入随读班级了解情况，指导随读教师解决工作中遇到的困难困惑。
三是建议各校针对随班就读工作开展校内教研、校际交流，帮助教师全面了解随读学生特点、提高教师指导随读学生学习、生活的专业技能，并注重管理过程性材料的整理归档。
四是欢迎各随读学校就随读工作中遇到的问题和困惑与特校多沟通交流，特校将竭尽全力从专业的角度和大家共同做好随读学生的教育教学工作。
基础教育室高贵生同志对此次活动进行总结讲话。他首先肯定此次活动开启了东港地区随班就读工作的新篇章，并对今后的随班就读工作提出四点要求: 一是强化各校整体建设工作，提升联盟工作效能 ；二是各校要成立随班就读组织机构，确保随读工作有效开展；三是希望各校强化随班就读研训工作，逐步提升随读工作质量；四是特校要发挥好区域资源中心的作用，有效引领区域随班就读工作向更高层次发展。