为深入贯彻落实本溪市教育局《关于进一步加强中小学生心理健康教育工作实施方案》文件要求，明确学校心理健康教育的重要作用，营造关注幸福感受、重视心理健康的良好“心育”氛围，推进师生用积极心理学、幸福心理学的理念指导人际交往与个人成长，促进师生身心健康和谐发展，在南芬区教育局的要求下，苗可秀校区结合本校实际特制定心理健康教育活动月实施方案，开展“温暖你我，阳光同行”心理健康教育系列活动。
韩艳丽给全校教师做一次心理健康讲座，营造关注幸福感受、重视心理健康的良好“心育”氛围，推进教师用积极心理学、幸福心理学的理念指导人际交往与个人成长，促进我校师生身心健康和谐发展。
利用升旗仪式和校园广播站向全校师生宣传心理健康教育知识，引导师生重视自身心理健康，学会维护心理健康的方法，塑造积极的心态。
组织全校学生开展心理健康手抄报展示活动，经过前期精心的准备、资料的收集，在老师们和同学们的共同努力下，各班都能按照要求认真的完成手抄报的制作，制作出的手抄报不仅美观大方、创意新颖，而且色彩协调、图文及装饰布局合理，主题非常鲜明。在制作的过程当中同学们也学到了较丰富心理健康知识，增强了自我心理保健意识，同时增长了阅历，动手能力、创新能力也从中得到了锻炼。引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的健康成长提供一个和谐发展的平台。
完善健康心理，塑造健康人格。我校5月以“温暖你我，阳光同行”为主题的心理活动主题月，活动效果显著。通过系列活动宣传普及了心理健康知识，促进我校学生心理健康成长、优化教师职业心态、提升和谐校园氛围的形成。为师生搭建起提升心理素质，提高心理承受能力的平台，推动学校心理健康教育工作向纵深发展。