【以研促教 同研共进】—横州市云表镇大良村委小学数学教研1组第一次品质教研活动

　　活动的第一个流程，由卢芳老师进行《基于“减负提质”下，“以单元为整体”开展有效教研的探究》主题微讲座。

　　卢老师从“教材分析、学情分析、课标研读、磨课过程、作业设计”五个板块展开了阐述。明确了备课要关注单元整体，教师的教要立足于核心素养、学生的学要让学生积极参与到课堂活动中以及课前课中课后的任务评价。

　　活动的第二个流程，由张丹老师进行人教版一年级下册第七单元的第1课时《找规律》的课例展示。上课伊始，张丹老师通过拍手游戏导入教学，调动了学生的学习兴趣，同时也让学生初步感受规律的乐趣。

　　在新课讲授环节，张老师创设了情景，通过让学生亲自动手圈画，开口说等方式来巩固新知。

　　为了更好地衔接教学例一、例二，张老师在课堂中设计了一个课间操活动，让学生跟着音乐打节拍，让学生感受规律不仅存在数学中，也存在于音乐中。在教学中起到了一个承上启下的作用。

　　张老师还注重引导学生用简单的语言把规律说清楚、说完整，既加深规律在学生头脑中的印象，又体现了教师对学生学会完整地表达自己思考方法习惯的培养。

　　授课结束后，张老师对她所执教的《找规律》一课进行反思。她深刻认识到自己在教学课堂中的不足之处，并提出今后努力的方向，只要不断地努力，才能获得更大的进步。

　　小组各成员老师针对这节课从各个教学环节进行了客观的评价，肯定了张老师本节课的亮点和优点，同时也提出真诚的建议。