为打造更为丰富有效的课堂，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，我校于5月继续展开精彩纷呈的教研活动。
创新课堂 各具风采
李品格老师精心谋划课堂设计,开展了丰富多彩的教学活动,给学生们种下了科学梦的种子。李校长和学生们在课堂里交流互动，“点拨” 教学有张有弛,组织学生小组合作动手操作和多媒体课件视频有效地开展科学探究活动, 都使得学生们对能量的转换有了系统完善的认识。
邓红梅老师的教学设计层层深入，逐步引导孩子们掌握英语写作的技巧，突出了学生的主体地位，同学们在课堂上充分的表达自己的理解，课堂气氛活跃，同学们的参与感很强。
龚德焱老师教态亲切自然，向孩子们娓娓道来，耐心启发学生解决含有小括号的运算方法。孩子们在老师循循善诱的引导下表现非常积极活泼。
杨玉兰老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出了一堂高水平的课。
评课议课 思维碰撞
“一枝独放不是春， 白花齐放香满园”。全体听课老师在轻松愉快的氛围中
进行集体评课，围绕各位教师授课主题,
结合老师的课堂教学活动进行精准评议，每位老师都能畅谈所想，想法的交流，问题的碰撞，充分挖掘亮点，直击问题，提出困惑。评课小组建议，课前要深挖教材、预习设计要简洁、小组合作要高效、教学语言要准确、当堂训练要有梯度。
🍀相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题,通过大家的共同努力,我们教育之花一定会越开越盛,开得更加绚丽多彩!🌸