水像一位温柔的母亲,孕育着一个个国家和民族;
水像一位慈爱的老师,教导我们一个个大自然的哲理;
水像一个精灵,给大地带来勃勃生机。
4月26日(星期三)下午,城内小学二(3)班“家长进课堂”活动如约而至。
今天走进课堂的是刘书良的妈妈,她给我们带来了一堂有趣且有意义的关于“节约用水”的主题课。
刘书良的妈妈用猜谜语的方式展开了今天的课堂:
用手拿不起,用刀劈不开,
煮饭和洗衣,都得请我来。
打一自然物: _________
同学们都异口同声的回答。
1993年1月18日,第47届联合国大会确定每年3月22日为世界水日。
刘书良妈妈为我们讲解了我们地球上水资源的分布:97.57%是咸水,无法饮用。在余下的2.53%的淡水中,有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,仅占地球总水量的0.26%。水资源是有限的!
人类可用的淡水资源占的比例很小,而人类目前比较容易利用的淡水资源比例更小,主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。
那水有哪些用途呢?
饮用,浇灌,生产等等
人类的生存和发展都离不开水!
我们二(3)班的同学们,都在全神贯注的听刘书良妈妈讲的关于节约用水的每一个知识点。
同时,我们也在考虑没有水的时候,会是怎么样的呢?
看看我们现在的人们,有的在无形当中浪费了许多的水资源。
同学们都在积极回答问题,也给大家出了许多节水小妙招。
节约用水是一种习惯,更是一种社会责任,我们倡议:节约用水,从自身做起,从点滴做起。
1.养成随手关闭水龙头的好习惯,水流尽量放小。
2.洗手、洗澡时采取间断性放水,如擦肥皂、沐浴液时关闭水龙头,并控制整个洗澡用时。
3.收集淋浴时热水器预热需要放出的清水,用于冲马桶、清洗衣物等。
4.清洗多油的锅碗时,先用纸巾擦去油,然后冲洗。
5.用淘米水初洗蔬菜,既去除农药残留又减少冲洗用水。
6.集中清洗衣服,减少洗衣次数。并且尽量手洗小件衣物,减少洗衣机使用量。
7.不浪费喝剩的茶水和矿泉水,用来浇花。
8.使用节水水龙头和节水型水箱等节水器具,定期检查维修水龙头防止滴漏。
9.尽量错开用水高峰,缓解用水压力。
最后,我们以《节约用水》的手指游戏,结束了今天的课堂。
同学们都认识到了水对于我们的重要性,为他们心中根植下爱惜水、珍惜水、节省水的意识,并起到以一个班级带动一个学校、以一个孩子带动一个家庭、以一个家庭带动一个社区的推动作用。从而让每个孩子、每位老师、每个家庭树立了节水意识,在日常生活中做到合理用水。
水是生命之源,
是任何生物赖以生存的物质,
它与我们的生活息息相关。
因为有它,
小草变得嫩绿;
因为有它,
鱼儿游得欢畅;
因为有它,
地球才这样美丽……