水像一位温柔的母亲，孕育着一个个国家和民族；
水像一位慈爱的老师，教导我们一个个大自然的哲理；
水像一个精灵，给大地带来勃勃生机。
4月26日（星期三）下午，城内小学二（3）班“家长进课堂”活动如约而至。
今天走进课堂的是刘书良的妈妈，她给我们带来了一堂有趣且有意义的关于“节约用水”的主题课。
刘书良的妈妈用猜谜语的方式展开了今天的课堂:
用手拿不起，用刀劈不开，
煮饭和洗衣，都得请我来。
打一自然物: _________
同学们都异口同声的回答。
1993年1月18日，第47届联合国大会确定每年3月22日为世界水日。
刘书良妈妈为我们讲解了我们地球上水资源的分布:97.57%是咸水，无法饮用。在余下的2.53%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。水资源是有限的!
人类可用的淡水资源占的比例很小，而人类目前比较容易利用的淡水资源比例更小，主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。
那水有哪些用途呢？
饮用，浇灌，生产等等
人类的生存和发展都离不开水!
我们二（3）班的同学们，都在全神贯注的听刘书良妈妈讲解关于节约用水的每一个知识点。
同时，我们也在考虑没有水的时候，会是怎么样的呢？
看看我们现在的人们，有的在无形当中浪费了许多的水资源。
同学们都在积极回答问题，也给大家出了许多节水小妙招。
节约用水是一种习惯，更是一种社会责任，我们倡议：节约用水，从自身做起，从点滴做起。
1.养成随手关闭水龙头的好习惯，水流尽量放小。
2.洗手、洗澡时采取间断性放水，如擦肥皂、沐浴液时关闭水龙头，并控制整个洗澡用时。
3.收集淋浴时热水器预热需要放出的清水，用于冲马桶、清洗衣物等。
4.清洗多油的锅碗时，先用纸巾擦去油，然后冲洗。
5.用淘米水洗蔬菜，既能去除农药残留又能减少冲洗用水。
6.集中清洗衣服，减少洗衣次数。并且尽量手洗小件衣物，减少洗衣机使用量。
7.不浪费喝剩的茶水和矿泉水，用来浇花。
8.使用节水水龙头和节水型水箱等节水器具，定期检查维修水龙头防止滴漏。
9.尽量错开用水高峰，缓解用水压力。
最后，我们以《节约用水》的手指游戏，结束了今天的课堂。
同学们都认识到了水对于我们的重要性，为他们心中根植下爱惜水、珍惜水、节省水的意识，并起到以一个班级带动一个学校、以一个孩子带动一个家庭、以一个家庭带动一个社区的推动作用。从而让每个孩子、每位老师、每个家庭树立了节水意识，在日常生活中做到合理用水。
水是生命之源，
是任何生物赖以生存的物质，
它与我们的生活息息相关。
因为有它，
小草变得嫩绿;
因为有它，
鱼儿游得欢畅;
因为有它，
地球才这样美丽……