老师寄语
经史子集，传承中华文化；诗词歌赋，浸染沁人书香。让我们珍惜韶华，让心在书海里徜徉。
“入芝兰之室，久而自芳也”， 一个充满浓浓读书氛围的环境，能使学生在潜移默化中受到熏陶和感染，启迪思想。为了让书香浸润孩子们的心灵，营造班级读书氛围，创建良好的校园书香文化。在学校第六届读书节“传承中国传统文化 跟着节气去阅读”的引领下，2018级3班的孩子们积极参与到阅读活动中，我们来一睹他们的风采吧。
49张天真的笑脸，49颗灵动的心，组成了2018年级3班这个大家庭。我们因缘而相聚，因爱而珍惜。在这个温馨可爱的集体里，孩子们沐浴爱的春风、遨游知识的海洋、体验成功的喜悦、编织美丽的梦想，快乐学习健康成长。
晨读时光
跟着节气去阅读
营造书香班级氛围
图书角布置温馨，书籍种类多样，摆放整齐，且做到了借阅有记录，阅读有管理。同学们还用色彩绚烂的绘画作品和郁郁葱葱的绿植来装点这一方小天地，让这里书香四溢，散发着醉人的文韵墨香。
亲子共同乐阅读
温馨的亲子共读，促进了孩子与爸爸妈妈的交流，在浓厚的书香氛围中建立良好的亲子关系。与书相伴是一种幸福，在孩子们心中洒下一颗阅读的种子，给予孩子温情的陪伴时光，与家长一起共享阅读将是孩子们一生中美好的回忆。
笔绘阅读我最棒
二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。 孩子们画笔下的二十四节气是什么样的呢？ “诗是无形画，画是有形诗。”当"诗情"与”画意“相遇，学生们结合各学科的特点，通过二十四节气诗配画、节气印记等方式，表达了自己独特的理解。让我们通过作品一起走进孩子们的艺术世界吧！
节气印记
古诗配画
春日读书正当时，莫负年少好时光！ 通过读书节活动的开展，孩子们进一步了解了节气所承载的中国传统文化，感受我国古代民众在长期实践中不断求索、认知、总结的智慧结晶。
书香，在校园里萦绕。
阅读，是最美好的遇见。
与书为伴，相坐共读。
读书与学习的路上，
我们一直前进......