为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进幼小衔接工作的深入开展，建立科学衔接的长效机制，体现素质教育的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学的适应性教育，更好地做好幼小衔接工作，阿荣旗第四幼儿园开展了“幼小衔接，我们在行动”主题活动。
幼小衔接教研会
殷园长在教研会中说到，做好“幼小衔接”不但有利于入学前后的幼儿学习与发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好基础。强调幼儿入小学是教育过渡的关键期要做到衔接的实效意义。
一、生活习惯的培养
通过我会叠衣服、我会叠被等游戏加强幼儿遵守纪律、规则，鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿做事有计划，并锻炼幼儿的意志与品质。
🍡🍡孩子会做一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。
二、行为习惯的培养
养成良好的坐姿习惯。良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对身体也有益处。
三、学习习惯的培养
营造出良好的阅读氛围，引导幼儿进行阅读，利用看图讲述、幼儿分享、幼儿讲故事等方式培养幼儿阅读兴趣。
书写准备技能的训练，学会写自己的名字，掌握正确的握笔姿势。
培养孩子学习方面的动手操作能力。
四、身心健康的培养
两小时户外体育锻炼增强幼儿体质,加强幼儿的平衡、跳跃、攀爬等能力的发展，使他们能够身心健康地迈入小学。
孩子的好习惯不是一朝一夕养成的，从孩子上幼儿园开始，老师就不断引导幼儿养成良好的文明语言习惯，并培养幼儿正确的价值观。相信通过在幼儿园丰富多彩的活动，孩子们在游戏中体验着生活的本质，提升着自我素养，一定会稳步踏上学途之路。幼小衔接，我们一直在行动！