沐浴盛夏的阳光，追寻教育的和风。为了充分发挥伊犁州名教师、骨干教师以及援疆教师的示范引领作用，积极强化对新课程标准和新课程的研究，聚焦课堂，深化课堂教学改革，推进教师专业能力的提升。由伊犁州教育学会和伊犁州孙西洋名师工作站主办，巩留县教育局教学研究中心承办，5月29日下午在巩留县城南中学开展了以“凝心聚力谋课改 研而致远促提升”为主题的小学语文课堂教学研讨活动。
参与本次课堂教学研讨课的三位老师分别是:巩留县教育局教研室汪莉老师，巩留县城南中学王琴老师，伊宁市第二十四小学邓瑞老师。三位老师针对同一堂课——《杨氏之子》分别从不同角度进行设计，独具匠心，别出心裁。精心的组织、严谨的语言、恰到好处的引导，充分彰显了教师个人的教学风格和扎实的教学功底，让大家对课堂教学有了新的认识和思考。
汪莉老师以课本剧的方式引入新课激发学生的学习兴趣，并结合文言文的学习方法引导学生学习，品读人物对话，体会语言的幽默风趣，把语文课堂学习与生活相结合，深入浅出，让课堂回归生活，返璞归真。
王琴老师抓住文本特点，以独特的视角引导学生学习，重视文言文的朗读指导，在读中品析词句，感受人物形象和语言的风趣，同时以文引文，拓宽学生的视野，打开学生的思维，学习的生成从课内走向课外，令人深思。
邓瑞老师从单元导语入手，引导学生了解单元语文要素和整个单元的文本关系，让学生建立整体文本意识，在课堂中重视学生的朗读和方法的指导，创设情境，体会语言的幽默，让文本意识根植学生的心中，指向性教学耐人寻味。
教而不研则浅，研而不教则空。三节别有风趣的研讨课让老师们眼前一亮，受益匪浅。随之评委老师们一对一进行研讨评课，对亮点进行肯定的同时，也给出来中肯的意见，就如何有效促进了老师的成长和课堂教学水平的共同进步，提高了语文课堂教学效率进行研讨，老师们在相互学习，深入交流，共同探讨的同时，引发老师们的思考，更好把握新课程标准的理念，并逐渐落实到课堂中，做到真正的研与学双落实。
最后，伊宁县第一小学教师孙文会老师对三节课进行了总结点评，并做了《深研课标，聚焦课堂》主题讲座，根据实际情况指出了当下老师们的课堂疑问和困惑，结合三节课例——针对如何教好文言文进行剖析解惑，给老师们在今后的课堂教学提供了参考，指明方向。
满怀夏阳的激情，携手共进向未来。此次课堂教学研讨活动为教师们搭建了互相学习和交流的平台，为进一步落实新课程标准理念，深化教学课堂改革，增加了效能。相信教师们会以此为契机不断前进，在未来教学路上迈出更坚实的步伐。且行且思，积极探索，永不懈怠！
图 文: 李敏卓 刘黎阳
编 辑: 刘黎阳
审 核: 汪莉
签 发: 周晓萍