（通讯员：徐荣清）百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。为认真贯彻落实示范区教育中心关于“十万教师大比武”的工作安排，进一步深化课堂教学改革，持续提升课堂教育教学质量，2023年5月29日上午，示范区"十万教师课堂教学大比武"活动（小学劳技）在南阳市第三十九小学顺利开展。4位示范区优秀劳技教师齐聚南阳市第三十九小学校，为大家带来一场劳技教学的视听盛宴。
此次活动由南阳市教育局精心策划，示范区教育中心和南阳市第三十九小学领导对此次活动高度重视，积极筹备，认真部署、分工明确，高标准落实好每一项工作细节，组织人员根据市、县教育局《南阳市“十万教师课堂教学大比武”活动实施方案》，从工作流程、服务保障、人员规范等方面精心组织本次的“大比武”活动。
赛前，张玲校长对评委教师进行培训。评委组长宋建康老师对评委教师强调提醒。为确保比赛公开、公平、公正，比赛采取赛前临时抽签的方式，计分由专业人员参与监督，全程拍照，充分体现了比赛的规范、严谨。
比赛过程精彩纷呈，高潮迭起。各位参赛老师八仙过海，各显身手，摩拳擦掌，精彩呈现。一节节风格迥异的教学活动，充分彰显了老师们的教学特色和风采。老师们将新的劳动课程理念渗入教学环节中，教学方法呈现出多元化的特点，注重学生质疑探究、合作分享，动手操作，思维提升，课堂氛围活泼、师生关系和谐，这些都寓意着这次比赛活动课堂教学的成功。
王老师教态自然大方，声音甜美动听，上课伊始，由有趣的故事导入引出“拖鞋”，激发学生学习兴趣，接着带领学生一起了解拖鞋的起源、样式、材质，让学生联系生活进行想象、创作，激发了学生的学习热情。
课中，王老师积极引导学生积极尝试，观察拖鞋的制作过程，并耐心示范，创设情境，让学生化身设计师，亲手设计自己心目中的漂亮拖鞋。孩子们用心领悟，互帮互助，积极尝试，课堂趣味横生。
看着自己制作的花拖鞋，同学们品尝到了劳动成果的喜悦，脸上绽开出了灿烂的笑容。
周老师沉稳大方，驾驭课堂能力很强，首先周老师通过图片和视频让孩子们了解面条的起源，让同学们从中感受到中国古代人民的智慧与勤劳，体会到进步和创新都离不开脚踏实地的辛勤劳动。随后周老师带领同学们了解清汤面的制作方法:烧水、配调料、煮面条、搅拌。
当同学们化身小厨师，摩拳擦掌，开始厨艺大比拼的时候，同学们或积极参与、或出谋划策、鼓掌加油，同学们在劳动中获得了成长与快乐。
一节课下来，同学们不仅了解了面条的相关知识，学会了煮面条的步骤，同时也体会到平时的一餐一饭都来之不易，纷纷表示要节约粮食，珍惜他人劳动成果。
杨老师这节课从中国传统文化入手，通过谈话导入，激发学生学习的兴趣；接着教师演示风筝的具体制作流程，学生们在观察和思考中，观察力、想象力和思维能力都得到提升；然后通过实验，让学生亲历风筝制作过程并观察风筝特点，让学生亲自动手制作风筝，培养了学生的动手操作能力，学会发现并提出问题。此外，杨老师通过多媒体教学手段，让学生探索观察、归纳总结、在小组合作基础上制作出自己的风筝，增强学生合作精神，给学生提供展示自我的平台，激发学生的求知欲望，课堂氛围浓厚，学生参与度高。
台下，评委老师听课认真、专心记录，不分一丝心、未走一毫神，悉心对每一节课进行分析比较、总结打分，保证比赛公平公正。
课堂上，兰老师鼓励学生认真观察，引导学生认识月季花，了解月季花在南阳的文化价值。然后，让学生明确月季花的制作步骤和注意事项，接着让孩子们亲自动手剪一剪、折一折，培养了学生动手能力、创造力和空间想象力。学生积极尝试、热情参与，小小纸花，趣味无穷，折出了学生对劳动的热衷，折出了他们对传统艺术文化的热爱，折出了他们对美好生活的向往。
赛后，评委老师从授课教师的亲和力、驾驭课堂能力和导入、讲解、课堂教学语言、提问、板书及学生的反应、反馈、动手操作等教学技能方面进行了评价、讨论。总结优点，指出存在的问题及改进方法。
群英荟萃展风采，同台竞技促成长。本次我校承办的示范区“十万教师课堂教学大”劳技优质课活动已圆满落幕，然而我们在课堂教学实践的脚步永不停歇，以赛促学，以赛促教，三十九小学的老师们将继续以赤诚之心、昂扬之姿、奋进之势，在高质量教育发展的道路上踔厉奋发，勇毅前行！
（审核人：张玲）