你我相逢如春天的风、夏天的蝉、秋天的萤、冬天的雪，恰如其分。2023年5月29日上午，“双减”背景下学校教学管理转型专题研修班学习的我们就这样静静的与湘湖未来学校相遇了。
在这里，湘湖未来学校的老师首先带我们参观了校园，介绍校园的发展历程以及校园文化理念。
学校新、老师新、教学理念也新。由于空间限制，学校想到合理利用地下空间来打造特色课程，如：游泳池、餐厅、运动场、阅览室等。为了践行“向美而生，向人而生”的教育理念，学校不仅聘请了全国知名专家，还聘请了来自国内外名校的高学历老师，真正做到用名师来成就名校。
参观完校园后，听取了李土祥校长《“双减”背景下如何调整初中教育策略》的讲座和叶翠微校长《我们的创校密码》讲座。李校长从他的校长经历开始，娓娓道来。讲到了学校与家庭关系的处理、杭州中考分配制度、1+N激活孩子卓越成长的方法。尤其提到如何促进教师的专业成长以及课程架构。还特别以回家作业“实验室”、“学生校长助理”制度、“个性化”作业为案例，分享了他的管理经验，以给老师们提供可参考价值。叶翠微校长则着重从精神、资源、师资三个角度阐释了如何培养一个专业、操守、挚爱的教师队伍，然后打造一个生态校园。
从校园建设到课程构造再到教师队伍建设，完美诠释了“蒙养始基，发轫趁龙门。浴者风乎咏也，堪凭此湘湖三万顷； 髫垂志学，出群成骥足。行而知则用之，莫轻侬童子六七人。”这一副楹联的深刻内涵，现场聆听部分学科教学，科技感十足，先进的设备辅助教学。
听取两位年轻的优秀教师：娄海洋、童杰鹏分享先进教学及管理理念
学员感悟1
涵虚天镜落灵湖，穿过风景如画的湘湖路，初中组一行40人来到了湘湖未来学校。从名字来看，就知道这一定是一所充满科技感的现代化学校。一路参观下来，科技与人文共融，现代与传统互应，这不仅仅是一所学校，更是一座座小型的科技馆博物馆体育馆图书馆。“校园无时不课程，课程无时不育人”的理念在这里得到生动贯彻。李土祥校长的报告《“双减”背景下如何调整初中教育策略》深深吸引着在座的每一位初中教育一线同行，要重塑教育生态，让教育回归学校和家庭，让教师与学生共成长，教师是灵魂，要让教师做一个真实的人，一个幸福的人，一个有未来的人。学生要学会自我管理，驾驭时间，重视体育对品质的塑造等娓娓道来。叶翠微校长的报告《我们创校的密码》高屋建瓴，仍然强调人的重要性，教师第一，学生并列第一，优质师资是立校之本，以人为本调动各方面积极因素产生共振，发挥最大作用。落实双减，提质增效，“未来”模式，如诗如歌，一众学员，如琢如磨！
——四班 聂加超
学员感悟2
今天上午我们一行走进杭州市萧山区湘湖未来学校，这个学校是集山水、人文、绿色、科技、艺术于一体的未来学校，办学理念是“人皆有才，人人成才，让每个生命出彩”。
初进校门被体现办学理念的“三个人字形”的校徽设计极具诗意追求的气质所吸引。参观过程中更是被充满科技气息的内里打动——智能电子班牌、游泳馆，图书馆，射击馆及一体化设计的智慧教室、便于课程教学的虚拟实验系所震惊。
——五班 刘红艳
学员感悟3
“相看两不厌，唯有湘湖畔。”今天我们来到了湘湖未来学校，走进这个人杰地灵、传统与现代融合的学校，无不令人震撼与期待。两位校长带来的精彩报告，无疑是一场思想的洗礼。无论是运用“1、2、2、3、5、6工程”来推动教师成长，还是通过“学生校长助理”制度来激发学生内驱力及管理组织能力，这无一不体现着教育的智慧。“人第一，即教师第一，学生并列第一。”的校园精神，更是充分体现了对教师与学生的尊重与肯定。学校可调动的资源，除了常见的政府和社会资源之外，还有学术、自然、海外、实业与海亮资源，这足见校领导们的高瞻远瞩与国际视野。未来学校，的确非常符合我们理想中学校未来的样子。
——四班 蔡敏
学员感悟4
29日下午学员一行走入湘湖未来学校课堂，分别选择聆听了语文、数学、社会、科学四门课程，感受到智能终端设备进课堂对传统教学的冲击，通过后台对学生课堂练习的同步反馈和数据分析，老师对学生存在问题的精准解答，促进了提质减负落地。短短的跟岗学习却处处都在催着我们奋进，想学到更多，想看见教育更多的诗和远方。
——五班 张郑勇
策划：陶安军 蔡敏
照片：郭敬军 田晓莉
文稿：冉利琼 聂加超
编辑：况连龙
初审：蔡敏 曹启刚
终审：王再兴