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微班会大智慧 互交流促提升---华龙区一中八年级微班会大赛掠影

创建于2023-05-29 阅读1495

  班会课是学校德育的前沿阵地,是展示学校教育智慧、展示班主任魅力的重要舞台,也是健全学生身心健康的重要平台。为提升班主任管理水平,相互促进,共同提升, 2023年5月28日晚自习时间,华龙区第一中学举行了全校班主任微班会大赛。

        八年级微班会大赛由年级主任李翠民老师负责。本次微班会大赛以“交流共进”为宗旨,班主任们结合学生身心特点,精心设计班会内容,立足学生实际,充分利用短视频、辩论赛、师生互动、小组讨论等多种形式,呈现出了一堂堂内容新颖、寓意深刻的主题班会。

  八一班刘玉英老师:结合学校"感恩周"活动,让学生进一步感恩生命、父母、老师、同学,让每位同学都有一颗感恩的心;通过“爱在左 恩在右” 微班会,旨在提高学生对感恩的意识,学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心!

         八二班刘国丽老师:学生进入八年级以来,虽然逐渐摆脱稚气,但很多学生对学习和人生彷徨没有目标,即使有目标也不坚定或者易受干扰和影响,导致学习动力不足。加之现在临近期末考试,正是需要大家鼓足干劲学习的时候,鉴于此召开本次班会。通过此次主题班会,让学生明确的自己目标,增加学习的积极性和有效性。班会从确立目标和实现目标两个方面引导孩子不断确立新的目标,在不断实现自己确立的目标的过程中,使自己不断努力,不断成长,成为更优秀的自己!

  八三班刘翠锋老师:中考项目考试在即,为了激发学生的目标奋斗意识,以“一次特殊的比赛”视频导入,确定班会主题“没有伞的孩子只能努力奔跑”,分析班级现状,没有目标,没有动力,懒惰,是成功最大的绊脚石,让学生明确奋斗的目标,努力的方向和具体的方法措施,让学生最终明白,“没有伞的孩子只能也必须也可以努力奔跑”!

  八四班张素钦老师:为创建良好班风班纪,营造浓厚学习氛围, 针对同学之间的关系和如何化解和避免矛盾,我班开展“友谊天长地久”主题班会 。班会上分析同学之间常见矛盾以及产生矛盾的原因,就如何化解矛盾开展讨论。这次班会为同学们总结了如何避免同学间的矛盾,为缓解紧张局面营造了良好氛围。 愿同学们的友谊可以地久天长!

  八五班彭玉玲老师:希望用这节班会课,旨以达到让学生优化学习方法,养成自律习惯;持续优化自我管理,注重劳逸结合;不断提升学习效率,提高学习效果;努力做好心理调适,保持积极向上状态。让我们的学生明白,只有养成自律的习惯,才能走得更远,看到更好的风景!

  八六班刘安宁老师:很多同学总觉得每天日复一日的学习无聊无意义,通过庸俗和星光两种生活模式的选择和一则小故事,让学生明白,那些庸俗的目标,就是人生路上的引路牌!很多时候,我们必须借助那些庸俗的目标,一步一步登上人生的山顶,才能触碰到属于自己的星光。也只有借助那些你认为的具体目标,才可能找到你内心的诗和远方!

  八七班闫丹琳老师:在地理、生物的最后冲刺关头,部分学生却以为自己很努力,还浑浑噩噩过日子:欺骗老师假学习,效率低下!因此,通过具体的视频告诉他们,他们不是自己想象得那么努力,还可以做得更好!为了不负14岁的遇见,为了人生要紧处的那几步,为了未来有更多的选择,为了让历经世事的自己回想起14岁,能够坦然的说一声:“14岁,遇见,你好!” 所以要付诸于行动。让学生们通过写,明确自己应该怎样做,而不是只是接受老师的指令!

  八八班闫静晖老师:在成长的过程中会遇到各种各样的人,而我们要懂得感恩,感恩父母的付出,感恩老师的付出,感恩学校的培养。要学会做一个懂感恩的人,学会礼貌对待周边的人。只有懂感恩才能尊师重道,只有懂感恩才能将父母、老师的恩情化为学习的动力,发奋图强,创造奇迹!

  八九班刘艳洁老师:结合我们班级情况,就营造优良班风这个主题,我将从以下几个方面来谈一谈我的一些做法和感受。

第一,确立班风大格局

第二,加强对学生的教育

1.用优点弘扬正气

2.处理不良问题

第三、班级公约和班级制度巩固班风

第四、多管齐下呈现班风

1.从学生的言行举止

2.班级的措施和手段

3.班干部和班主任

  八十班唐红娜老师:还有不到一个月的时间,为期末考试而战:人的潜能是无限的,坚信你有多大目标,就会有多大收获!制定个人期末考试目标,聪明者会利用时间,勤奋者会珍惜时间,求知者抓紧时间!讲究复习方法,在复习中要突出“四要”:1. 要搞清楚;2. 要归纳类比;3. 要构建学科知识体系;4. 要依据学科思维方式去思考和分析。做到“三练”:1. 练审题与做题;2. 练开放性与多角度的思维方法;3. 练经典题例。在期末备考中全力以赴,超越自我,以理想的成绩为本学期画上圆满的句号!

  通过本次班会活动,全体班主任得以相互学习和提升。以后我们将围绕“立德树人”的根本任务,继续加强班主任队伍建设,探索德育工作途径,用爱与智慧引领孩子们成长。我们必将用爱生之心、向学之心、责任之心、清正之心浇灌颗颗幼苗茁壮成长;我们继续坚守育人情怀,为学生一生幸福奠基!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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