新年新气象，凯歌盈大地！带着对新春的期许、龙年的期待， 2024年2月23日下午，九年级全体教师齐聚学校教师发展中心，召开九年级上学期期末考试学情分析会。会议在各位领导、班主任、任课老师的充分准备和辛苦努力下顺利召开。分析会针对上学期教学情况进行总结，在肯定成绩的同时，重在查找教学及班级管理中存在的问题和不足，以便下学期更好地提高九年级的教育教学质量。
会议由年级主任李翠民老师主持。
首先，李翠民主任对本次考试成绩做了总体分析：全区成绩情况，我校在全区各校的位次，有哪些优势和不足；各班级优秀率、及格率，各班各分数段人数；近几年华龙区中考统招生和分配生分数线，我校人数占比；各学科成绩情况分析、学科之间悬殊对比及原因分析；各班学生学习现状、取得的成绩与不足及背后反映的问题及原因；对本年级全体班主任及任课老师的辛苦工作和付出给予高度评价及感谢！
接着10个班主任发言，就教学和班级管理工作进行经验和教训交流。班主任分别从本班学生成绩、学习状态、思想状况等方面进行了认真、细致的分析。每位班主任都分析了自己班级不同分数段学生人数、偏科学生具体情况、管理中遇到的问题、工作中需要任课老师的配合等。大家一致认为要坚持自己班级管理好的做法，同时虚心学习兄弟班级的优秀经验，并对下一步的教育管理工作做出适当调整，制定出切实可行的班级措施和方案，尤其要注意落实到位。
然后各学科备课组长发言。备课组长就本学科的出题思路、意图、题型、题量、难易程度、预测与实际得分情况进行分析、解读，并就下一步的教学计划、训练方向、中考对接、培优补差、方法指导、心理疏导、励志竞争等各抒己见，争取本学科在中考中考出理想成绩，为每位学生圆梦助力。
主抓教务的董校长认真聆听每位老师的发言，并给出指导性、针对性、实用性、前瞻性的建议: 班主任是学生的主心骨，班级的灵魂，做好一块砖，哪里需要哪里搬；要精准关注，尤其是种子选手；实时检测学生的学习效果，不能只凭感觉；做好学生思想工作，营造浓厚学习氛围；立足新课标，研究中考命题，坚持教考衔接，强化学生的学科关键能力培养；科学讲评，以评促教，以评促学，精选习题，有效训练，科学讲解，考练结合。相信在各位经验丰富的班主任和任课老师指导下，这学期学生成绩会更上一层楼。
负责九年级的臧校长对大家做出以下教学建议和要求：
1. 每位班主任和任课老师必须对学生树立信心，且引导学生对自己有信心。毕业班学生唯有对自己有信心，才能有学习的压力和动力，才能拿出奋力拼搏的决心和勇气。老师注意工作方式、方法，决不能放弃任何一个学生；
2. 各班抓好优秀生，保证这些学生明年能进统招生分数线，关注学生的学习动态，尤其注意优秀学生的偏科现象；
3. 努力提升中等生，尽最大努力扩大这部分学生的数量，稳定他们的成绩。这些学生往往存在偏科、学习习惯、深入程度、方法效率、学科基础、思想状况等不同问题，需要班主任和任课老师共同关注，保持稳中有升；
4. 各科教师要针对学生成绩作出分析，查漏补缺，注意备课组成员协调共进，共同提升；
5. 切实落实九年级年级主题：中招对接、励志竞争。教师抓好自己的课堂，抓好重点、难点、考点、热点；对学生进行励志竞争教育。
最后全体班主任和体育老师、理化老师留下，讨论、确定了本学期如何进行体育和理化生实验训练。会上大家畅所欲言，结合经验提出科学高效、通力合作的实施方案，为今年的中考第一仗做好准备。
总之，本次学情分析会的目标是“立足实际剖学情，凝心聚力共奋进”。我们要分析学情提士气，群力群策铸辉煌。只要我们九年级全体教师树立目标意识，齐心协力，群力群策，对学校负责，对学生负责，对自己负责，就一定能够攻坚克难、奋勇向前、众志成城、再铸辉煌！