兰州新区宋峥骨干教师工作室、兰州新区孙开虎骨干教师工作室、兰州新区王胜德骨干教师工作室和兰州新区高级中学语文组“大单元理念下教学实践、反思与总结”纪实
好的课堂，总是给人那么清新自然，那么富有活力，那么充满内涵，又那么令人心潮涌动，在心里泛起一个又一个的涟漪，激起一朵又一朵浪花，碰撞出一个又一个灵感。古人云：“文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里。”
公元353年三月初三，在会稽兰亭举办了一个盛会——兰亭集会；在1670年后的四月初四，在第五个国家级新区隶属的高级中学举行了一场盛宴——双师课堂。虽然这次规格和兰亭集会不能相比，但它对语文学科课堂教学模式的构建，尤其是新课程背景下学科间的综合提供了一种借鉴，一种范例，一种参照。
这是不同学科的搭配，打破了学科边界；这种搭配十分般配，没有丝毫的装腔作势，浑然一体，无斧凿之痕；这是一种“三新”背景下的高配，是核心素养的落地，是学科能力的生根；这是新课程理念下学科间综合的绝配，课堂不再是封闭的、有界限的，学科与学科知识在综合，思维在发生，能力在培养，认知在提高，成果在创造，奇迹在孕育。
一、一个别开生面的组合
千里姻缘一线牵，因为《兰亭集序》， 工作室成员语文教师贾元智和特邀兰州新区吴敬德书法工作室领衔人吴敬德联手开展“双师课堂”活动，把《兰亭集序》在书法上的审美性和文学上思想性完美呈现，各自走出了自己的学科、自己的教室、自己的天地。
虽然双师课堂在一些教育发达的区域已经开展，但在我们学校至少还是新生事物，所以，这个别开生面的组合，是新的课堂模式的一种探索，也是对新的课堂生态的一种期待。
所以，巧妙地组合，使合作的天地更广阔了，使学科间的综合与融合空间更广大了，真可谓强强联手，美人之美，各美其美，美美与共。
二、一次别出机杼的搭配
这堂课由吴敬德老师和贾元智老师共同完成，吴老师从《兰亭集序》的书法价值着力，从书法的精到切入，就用笔精到、结构精到、章法精到和墨法精到四个维度展开，让学生从艺术的深度和书法的造诣来感受被誉为“天下第一行书”的艺术魅力和中国书法史上无法撼动、无与伦比、无人企及的、独一无二的地位，翰墨兰亭，令人流连；贾老师从文学审美的角度突破，从思想性和艺术性两个任务架构，以六个问题驱动从它的思想内容和文学价值来领悟其深刻的主题和杰出的文学造诣，文学兰亭，叫人忘返。
在时间分配上虽然两位老师不是绝对的平分秋色，各占一半，但相映成趣，别开生面：从书法的用笔和笔的走势等体悟作者的情感变化，从文本切入，抓住关键信息，捕捉作者的情感走向，书法与文学殊途同归，形成了空前的默契，真有一种“相逢何必曾相识”之憾。
三、一出别出心裁的对话
借助文本实现了老师、学生、作者的对话，在老师的引领和点拨下，学生对作品的书法价值和文化价值的认知由“看山是山，看水是水”走向了“看山不是山，看水不是水”的跨越，这是一种境界，一种突破；更为“看山还是山，看水还是水”驱动，赋能。
吴老师通过自己对《兰亭集序》研究与临摹感受，以及雄厚的书法研究水平，研究用笔变化，透视情感起伏，体味言外之意；贾老师通过自己对文本的个性解读，辅之以背景材料，深刻挖掘作者内心世界，感受弦外之音。
四、一种别具一格的憧憬
新课程、新教材和新高考赋予课堂教学以新的期待与憧憬。什么样的课堂是最趋近于新课改理念的课堂？什么样的课堂能使学生的学习主动性空前调动？什么样的课堂是师生和谐配合的课堂？什么样的课堂是高效的课堂。
吴老师和贾老师这种组合、这种搭配、这种对话是对新的课堂模式的有效尝试，让两个不同学科的老师教授同一内容，这是尝试，是一种探索，更是一种勇气；是师生课堂活动的完美建构，是学生学习主动性的真情呼唤，是课堂教学灵感火花的激情碰撞。两个学科的老师不是相互割裂，而是相互补充；不是各自为阵，而是相得益彰；不是貌合神离，而是同舟共济；不是单打独斗，而是锦上添花。
五、一场别有风味的盛宴
这次活动，我们对新课程背景下的课堂教学有了新的认知和定位，大单元背景下的课堂教学不是文字游戏的玩弄，不是课件的搬家，不是只见树木，不见森林，不是拼盘、杂烩、四不像，老师不是课堂的主宰，学生才是课堂的首席，个性化的文本解读才是王道。
大单元背景下的课堂教学就是让学生真正成为课堂的主人，来唤起学生的学习主动和学习自觉，让学生成为课堂的推动者和实践者才是大单元背景下的课堂教学的正道。
今天的课堂，我们仿佛在吃满汉全席。新课程改革，我们不缺理念，缺的是方法。走出语文学科的圈子，与书法联姻，是一种新尝试，新方法，新境界。
这次活动，为我们的课堂教学探索出了新模式，为打破课堂壁垒提供了新经验，为浓厚课堂教学风气孕育了新气象。
这是崭新的课堂，这是有生命力的尝试，这是创新，这是实践，这是求真，求实，求效，求用。“兰亭集序”是一种符号，一种标识，一种渗透在中国士人骨子里的文化信仰；“双师课堂”是一种模式，一种信号，一种融会在“三新”课堂里的课程气象。
正如南唐词人冯延巳：“风乍起，吹皱一池春水。”兰新高中的课堂里正春波荡漾，韵味无限。
新课改启迪我们，在守好自己的门的同时，要大胆地逛逛邻居家的门。“撑一支长篙，在青草更青处漫溯”。在“三新”课堂这块实验田里我们共同努力，种下智慧，收获硕果。
最后我们以宋峥老师的一副对联总结这次活动，并以此勉励工作室全体同仁。
一文联姻能书能文令师生大开眼界
双师课堂先行先试让课改别有洞天
横批：未来可期